不少小說、電視劇中，都有“滴血驗親”這樣的橋段。將兩人的血滴在器皿內(nèi)，看是否凝為一體，如能凝為一體，則證明存在親子兄弟關系。“滴血驗親”究竟是否有科學依據(jù)？三明九中3名高二年段的女生憑借科學的手段求證、趣味的故事講述，揭開了這一“千古謎題”的面紗。

　　三明九中學生上官碧麗、孫海怡、林娜（從右至左）捧回桂冠

　　10月29日，第八屆全國青少年科學影像節(jié)在內(nèi)蒙古落幕，三明九中選送的作品《滴血驗親》，從全國2211項作品中脫穎而出——現(xiàn)場各項技能測試，拿下全場最高的97分，一舉摘得科學影像節(jié)一等獎，同時榮膺“科學萬花筒最佳作品獎（最佳科學微電影獎）”“科學萬花筒最佳劇本獎”“萬花筒最佳表演獎”。

　　比賽現(xiàn)場技能測試環(huán)節(jié)

　　探尋“千古謎題”

　　關于“滴血驗親”這一課題，早在兩年前，三明九中科學DV社團的李生渠老師就曾提出來。對于古裝劇中常見的這一橋段，現(xiàn)實中卻鮮有人進行過科學驗證。他覺得，學生們可以嘗試將其拍攝成視頻，參加科學影像節(jié)。但課題審核時，鑒于實驗取材需要真正的人血，加上探究角度決定了實驗設計難以深入，可能不足以成為一部科學紀錄片，所以當時并未立項。

　　直到今年5月，社團李成燕老師與學生孫海怡、上官碧麗、林娜閑聊時，這一課題被重新提出來，出乎老師意料的是，3名女生根本不懼扎針抽血，對這個課題的積極性很高。

　　孫海怡開朗活潑，上官碧麗端莊秀雅，林娜內(nèi)斂文靜。在以男生為主的九中科學DV社團中，她們是社團里僅有的高二女生。3個性格迥異的學生組合在一起，卻產(chǎn)生了奇妙的化學反應，配合尤為默契，成了社團里公認的“黃金搭檔”。此前，她們拍攝制作的視頻，在國際環(huán)境小記者比賽中獲得最高獎。聽到老師提出“滴血驗親”的實驗課題，孩子們都躍躍欲試。

　　如何解決科學實驗篇幅可能不足的問題？李生渠、李成燕兩位指導老師動起了心思。

　　要不，拍攝個科學微電影？在一次探討中，這一思路被提了出來。通過融入劇情的設計，既解決了篇幅問題，又能提升觀賞趣味性。大家對這一想法一拍即合！

　　耗資200元的劇組

　　3個女生一臺戲，在指導老師幫助下，團隊很快做了分工：外向開朗、思維活躍的孫海怡負責項目策劃、劇本撰寫；就讀美術班的上官碧麗負責影片的美術部分，包括道具、布景等等；內(nèi)斂細致、思維縝密的理科生林娜則負責影片的后期剪輯與制作。

　　經(jīng)過幾次會議討論，團隊最終確認以“穿越”題材展開整體的劇情，讓兩個現(xiàn)代女學生，“穿越”回到古代的公堂衙門，參與到一場“滴血驗親”的斷案現(xiàn)場。確定古裝題材，一來是為了更符合“滴血驗親”這一橋段出現(xiàn)的故事背景，二來卻是為了省錢。原來，她們思量著，學校去年組織文藝演出活動時，采購過古代女裝，只要向學校把衣服借出來，就解決了大部分服裝的問題，劇組可以省下不少錢。

　　演員部分，孫海怡和上官碧麗認領了兩個女主的戲份，其他角色，也都找到了同學出演；場景部分，基本全靠DIY，就連公堂上“明鏡高懸”的牌匾，都是上官碧麗自己畫出來的；設備方面，最高級的就是社團里那臺手持DV……

　　整個拍攝制作下來，就只購買了扮演包拯的演員服裝，以及美工所需的一盒顏料。這個最終斬獲全國大獎的團隊，總共花費了200元經(jīng)費。

　　實驗證明：滴血驗親不科學

　　“我們劇組雖然很簡陋，但是我們拍攝制作的要求卻不簡單。”李成燕說，“學生制作視頻作品，最怕的就是細節(jié)太多瑕疵。”她對學生提出的要求是：你們不能讓自己做出來的東西“辣眼睛”。

　　回憶起拍攝制作的過程，團隊成員不時笑作一團：拍攝實驗制作過程中，孫海怡緊張得差點把一整試管鮮血全都擠到水里；為了拍攝穿越鏡頭，李成燕老師一手舉著燈，一手舉著風扇，燈光、道具一肩挑；因為人手不足，劇組連打板人員也沒有，負責后期剪輯的林娜要從容量高達十余GB的素材中，一小段一小段地選用幾秒鐘的實驗鏡頭；后期錄音，演員們對著鏡頭，在沒有任何專業(yè)錄音設備的情況下，對著手機一遍遍地錄制……

　　正是憑著這份嚴謹，《滴血驗親》整部片子雖然有著學生DV作品的青澀，卻沒有錯漏百出的尷尬。影片包含“序幕-片頭-正片-片尾-彩蛋”完整的架構。

　　短片里最后呈現(xiàn)了3組對比實驗，而在實際拍攝中，團隊其實一次次實驗、推翻實驗、驗證實驗……進行了不下十組實驗。到底能不能用兩滴血來判斷父子親生關系？短片中選取了3組對比實驗：清水中不同血型和相同血型對比；生理鹽水中相同血型和不同血型的對比；生理鹽水和清水中不同血型的對比。通過實驗得出了“在清水中任何血型都相融合”和“生理鹽水中相同的血型相融、不同血型不相融”這樣兩個結論，而根據(jù)遺傳學定律，父（母）子的血型是不一定相同的，最終驗證出“滴血驗親不科學”。

　　“微電影的制作，劇情只是外衣，科學的內(nèi)核才是作品能夠獲得評委青睞的原因。”李成燕說。

　　社團活動，育學生素質(zhì)成長沃土

　　高二課業(yè)緊張，三人利用放學后與周末完成學業(yè)之余，“擠牙膏”般地省出時間，最終如期完成了作品。在去內(nèi)蒙古參賽的時候，她們還在火車上“刷題”。

　　“參賽獲獎，讓我們增強了信心，是一次很好的歷練。”孫海怡說。她說，自己今后希望能夠從事編導方面的工作，而這份興趣的點燃，離不開在科學DV社團的積累和獲獎的鼓勵。

　　上官碧麗說自己進入科學DV社團則比較“陰差陽錯”，起初并沒有抱著特別大的興趣，可是一次次項目的歷練，卻讓這個從小熱愛畫筆的女生，也開始對科學實驗感興趣起來。

　　“眼看著周圍的朋友都有了明確的努力方向，起初我也挺慌的。經(jīng)過比賽，現(xiàn)在我也找到了方向。”林娜說，自己通過社團鍛煉，發(fā)覺自己對計算機運用比較感興趣，希望將來能更深入地學習這方面的專業(yè)知識。

　　豐富多彩的社團活動，是三明九中一大辦學特色。除了此次《滴血驗親》摘下桂冠之外，科學DV社團拍攝的微電影作品已連續(xù)3年在全國青少年科學影像節(jié)展評活動中獲獎，僅2017年，這個社團就有11人獲得國家級視頻類獎項。

　　作為省科技教育基地學校、市青少年科技教育示范學校，三明九中近年來建立健全了《學生社團活動實施方案》《中層干部掛包學生社團規(guī)定》《學生社團獲獎學生和指導教師獎勵辦法》等一系列制度，從人、財、物等方面對社團活動、科技創(chuàng)新教育活動給予大力支持，為學生個性發(fā)展和特長培養(yǎng)搭建平臺，有效地提升了學生綜合能力。

　　國畫社、科學制作社、意大利語社、器樂社、花樣跳繩社、天文社……學生社團活動已經(jīng)被納入到三明九中的選修課程和校本課程體系中，社團活動在這里已經(jīng)實現(xiàn)課程化。沃土育新苗，孩子們正在別樣的課堂之上，感知更多的精彩……（記者 曾鳳清 文/圖）