作家走進(jìn)南少林國(guó)際學(xué)校與海都小記者交流寫(xiě)作心得

來(lái)源:閩南網(wǎng) 2015-05-19 10:39 http://www.d-black.cn/ 海峽都市報(bào)電子版

　　閩南網(wǎng)5月19日訊 “有一位8歲小女孩寫(xiě)了一首詩(shī)，你們想知道她寫(xiě)了啥嗎？”“想！”上周二下午，福建省骨干教師、豐澤區(qū)作協(xié)副秘書(shū)廖延杜老師走進(jìn)南少林國(guó)際學(xué)校海都小記者站，給60位小記者送上了一堂精彩的寫(xiě)作課。

　　娓娓道來(lái)的故事，生動(dòng)活潑的模擬表演，幽默的語(yǔ)言和歡樂(lè)的笑聲讓近一小時(shí)的講座一下子就接近尾聲。這讓60位小記者依依不舍極了，圍著廖延杜老師討教個(gè)不停。還有小記者和小伙伴咬耳朵：這堂寫(xiě)作課太有趣了，玩中學(xué)，學(xué)中玩，真開(kāi)心！

課后意猶未盡的同學(xué)們圍著老師問(wèn)個(gè)不停

　　出乎意料的講座

　　泉州南少林國(guó)際學(xué)校五年二班王彥

　　指導(dǎo)老師：張桂蘭

　　今天，聽(tīng)說(shuō)作家廖延杜要來(lái)學(xué)校開(kāi)講座，我們都激動(dòng)不已，心想廖老師，應(yīng)該是很?chē)?yán)肅的。

　　可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，廖老師一來(lái)就笑容可掬地朝我們打招呼，講起課來(lái)也很生動(dòng)活潑，講生活見(jiàn)聞、講文學(xué)小故事，讓我們不知不覺(jué)就融入到這生動(dòng)的課堂中。

　　廖老師還和我們玩游戲：假如前面是一扇門(mén)你走進(jìn)去后，不用語(yǔ)言，用動(dòng)作來(lái)表達(dá)你想表達(dá)的事情。同學(xué)們有的做踢足球的動(dòng)作，有的做打籃球的動(dòng)作，接著廖老師也表演了一個(gè)祈福拜拜的老人，那生動(dòng)有趣的表演把我們逗得哈哈大笑。

　　在笑聲中，我們也明白了寫(xiě)作要注意細(xì)節(jié)，作者要做個(gè)有心人，像畫(huà)畫(huà)一樣，把人物的神態(tài)、動(dòng)作描摹到位了，才會(huì)讓人留下深刻印象！

　　幽默大師

　　泉州南少林國(guó)際學(xué)校四年一班胥宇軒

　　指導(dǎo)老師：羅麗萍

　　上課鈴聲響了，一位大約40歲的男士走進(jìn)教室。這就是廖老師？我仔細(xì)打量著：一把胡子，一副眼鏡，看起來(lái)文質(zhì)彬彬，目光和善，我一下子就喜歡上。

　　廖老師學(xué)識(shí)豐富，說(shuō)話很幽默，他說(shuō)寫(xiě)想象作文要注意虛構(gòu)和真實(shí)相結(jié)合。更有趣的是廖老師還親自上陣和我們玩游戲。只見(jiàn)他彎著腰一手捋著胡子，一手拄著拐杖，吃力地跨過(guò)門(mén)檻，然后將拐杖放在一邊，接著拿出東西，做了一個(gè)點(diǎn)火的姿勢(shì)，然后拜了三下，最后雙手合十。這演的是誰(shuí)呢？同學(xué)們一下子就猜出來(lái)了：廖老師是在扮演一個(gè)有心事的老人，腿腳不便卻堅(jiān)持到廟求福。

　　在這次與眾不同的講座中，我明白了寫(xiě)作不是文字的堆積，要注重觀察，注重內(nèi)心感情和想法的表達(dá)，就是像演戲一樣，語(yǔ)言、動(dòng)作、外貌、神態(tài)描寫(xiě)到位，畫(huà)面才會(huì)活起來(lái)。（海都記者李曉蓉）

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