自第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育啟動以來，鯉城區(qū)各級各部門把開展主題教育同貫徹落實中心任務(wù)深度融合，牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實踐、建新功”總要求，強(qiáng)化舉措、抓好落實，確保主題教育扎實推進(jìn)、見行見效。

　　區(qū)委文明辦

　　區(qū)委文明辦以文明校園創(chuàng)建為抓手，積極引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，扎實推動主題教育走深走實。一是堅持問題導(dǎo)向，分類指導(dǎo)重實效。堅持把解決實際問題作為衡量未成年人思想道德建設(shè)工作成效的標(biāo)準(zhǔn)。組織成立“鯉城區(qū)城市學(xué)校少年宮志愿服務(wù)指導(dǎo)中心”，以城市學(xué)校少年宮社會化扶助活動“培優(yōu)工程”為抓手，提升學(xué)校少年宮服務(wù)質(zhì)量。及時探索并引導(dǎo)社會力量為學(xué)校少年宮、文明校園建設(shè)以及未成年人發(fā)展提供扶助，真正做到幫到關(guān)鍵、扶到實處。二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)互鑒，座談交流促提升。將交流互鑒作為提升創(chuàng)建水平的重要舉措。在充分借鑒其他縣市區(qū)先進(jìn)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，形成鯉城區(qū)文明校園創(chuàng)建成果。依托承辦2023年泉州市文明校園建設(shè)交流推進(jìn)會活動（鯉城專場）為契機(jī)，有針對性地展示鯉城區(qū)優(yōu)化校園教育教學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀的做法，進(jìn)一步推動全市文明校園創(chuàng)建工作提檔升級。三是彰顯文化自信，賡續(xù)傳承謀創(chuàng)新。在創(chuàng)新中傳承傳統(tǒng)文化，將展示文化自信作為新時期教育工作的題中之義。通過組織開展經(jīng)典誦讀展演活動，再現(xiàn)中華文化魅力，引導(dǎo)學(xué)生堅定文化自信；持續(xù)開展鯉城特色活動，指引廣大未成年人從小聽黨話、感黨恩、跟黨走，愛國愛鄉(xiāng)，傳遞文明新風(fēng)。

　　區(qū)委編辦

　　區(qū)委編辦牢牢把準(zhǔn)目標(biāo)任務(wù)，堅持問題導(dǎo)向，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)推動主題教育走深走實。一是堅持學(xué)在新處，做到理論學(xué)習(xí)有特色。創(chuàng)新開設(shè)“編學(xué)編講”課堂，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和習(xí)近平總書記關(guān)于機(jī)構(gòu)編制工作的重要論述作為第一主題，結(jié)合具體業(yè)務(wù)工作，按照每周1期、每期1輪進(jìn)行籌劃安排，每輪采取“主講分享+交流研討+領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評”相結(jié)合的方式，全辦青年干部逐一參與，進(jìn)一步豐富理論學(xué)習(xí)形式。二是堅持謀在要處，做到調(diào)查研究有深度。圍繞體制機(jī)制改革重點(diǎn)任務(wù)，抓好政策研究、溝通協(xié)商等工作，統(tǒng)籌推進(jìn)新一輪地方機(jī)構(gòu)改革，著力構(gòu)建與高質(zhì)量發(fā)展相適應(yīng)的機(jī)構(gòu)職能體系。班子成員帶隊對相關(guān)領(lǐng)域開展有針對性的調(diào)查研究，通過實地走訪、座談等形式摸清相關(guān)情況，緊密結(jié)合發(fā)展實際，推進(jìn)機(jī)構(gòu)改革組織實施工作。目前共開展調(diào)研11次，解決實際問題14個。三是堅持改在痛處，做到檢視整改有效果。堅持邊學(xué)邊查邊改，對標(biāo)對表黨的二十大關(guān)于機(jī)構(gòu)編制工作的部署要求，嚴(yán)格對照主題教育提出的六個方面問題深入檢視剖析，累計梳理問題5項，提出整改措施6條，全力推動整改落實。

　　區(qū)住建局

　　自主題教育開展以來，區(qū)住建局落實三項舉措推進(jìn)主題教育走深走實。一是“計劃+落實”夯實學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。制定《主題教育理論學(xué)習(xí)計劃》，通過“領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)+集中研討+交流心得”模式，切實發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”帶頭作用，深化干部思想教育；突出青年干部中堅力量，組成青年理論學(xué)習(xí)小組；堅持黨員學(xué)習(xí)線上線下同步開展，微信公眾號開設(shè)每日一學(xué)專題，推送主題教育有聲書40期，累計召開黨員大會2次、專題研討2次、主題黨日活動2次、青年理論學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)3次。二是“調(diào)研+調(diào)度”深化學(xué)習(xí)效果。堅持問題導(dǎo)向，在各個老舊小區(qū)改造項目現(xiàn)場張貼投訴及建議專屬“二維碼”，邀請居民群眾共同為小區(qū)改造建言獻(xiàn)策。用好重點(diǎn)事項調(diào)度機(jī)制，定期深入項目、企業(yè)一線，實行“幫督一體、現(xiàn)場協(xié)調(diào)”模式。三是 “實干+服務(wù)”檢驗學(xué)習(xí)成果。選派黨員干部深入一線攻堅，提速城建進(jìn)程。聚焦審批事項流程，綜合運(yùn)用“分段審批”“容缺預(yù)審”“聯(lián)合驗收”等模式，推動金泰花園二期、城建·滿堂里等10個項目提前1個月開工建設(shè)。逐一梳理“抓城建提品質(zhì)”和“項目攻堅2023”項目進(jìn)度，壓實責(zé)任鏈，算好時間賬，省級樣板工程29個子項目已動工，泉州坂頭110KV輸變電等4個項目已順利竣工，70個老舊小區(qū)改造項目已完工。

　　區(qū)應(yīng)急局

　　區(qū)應(yīng)急局黨委牢牢把握任務(wù)要求，細(xì)致謀劃，精心組織，推動主題教育各項工作落地見效。一是讀原著悟原理，在理論學(xué)習(xí)上挖掘深度。制定主題教育理論學(xué)習(xí)計劃，定期組織黨員集中學(xué)習(xí)。組織黨員干部前往“三朝巷”廉潔文化現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)參觀學(xué)習(xí)，感受古城廉韻清風(fēng)；邀請區(qū)委黨校副校長、高級講師蘇文奕作專題輔導(dǎo)，引導(dǎo)黨員干部從理論源頭深刻感悟黨的創(chuàng)新理論的真理力量。通過書本學(xué)習(xí)、實地參觀、專題輔導(dǎo)講座等，進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)形式。二是辦實事解民憂，在服務(wù)群眾上更有溫度。優(yōu)化行政審批服務(wù)，在減時間、減跑動、提升即辦件比例等方面進(jìn)一步提升服務(wù)效能，目前，該局行政許可事項壓縮時限比例達(dá)94.22%，跑動次數(shù)為0，即辦件占比77.78%。提升為企服務(wù)意識，有效提升企業(yè)安全質(zhì)量，用服務(wù)的“加法”換取企業(yè)發(fā)展的“乘法”。三是明責(zé)任勇?lián)?dāng)，在推動發(fā)展上提升效度。堅持把開展主題教育同推動應(yīng)急管理中心工作結(jié)合起來，扎實推進(jìn)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化提升專項行動鞏固提高工作，整體推進(jìn)所有生產(chǎn)經(jīng)營單位標(biāo)準(zhǔn)化全面提質(zhì)增效。深入開展重大事故隱患專項排查整治2023行動，治理消除一批重大隱患，有效遏制各類生產(chǎn)安全事故。

　　區(qū)文聯(lián)

　　自主題教育開展以來，區(qū)文聯(lián)落實三舉措推進(jìn)主題教育扎實開展。一是豐富特色載體。根據(jù)主題教育安排部署，結(jié)合文聯(lián)工作實際，組織開展“信仰的力量——中國共產(chǎn)黨人的家國情懷”檔案文獻(xiàn)展、學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育暨強(qiáng)基工程——“藝心永向黨”文藝晚會、“教育強(qiáng)國”——泉州教育藏品專題展等特色實踐活動，豐富了主題教育的形式和載體，推進(jìn)工作走深走實。二是辦好惠民實事。踐行“文藝為民”宗旨，貫徹落實“四下基層”工作制度，組建“強(qiáng)基工程”文化團(tuán)隊——刺桐文藝志愿服務(wù)隊，組織開展文聯(lián)送“百福”、社區(qū)全家福攝影、中秋天臺音樂會、重陽節(jié)老年人書法展等文藝下基層活動，豐富群眾文化生活。三是引領(lǐng)“文藝兩新”。組織新文藝組織及新文藝群體深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想及其他政治理論和文藝政策，參加文藝骨干網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，實地走訪“文藝兩新”體察實情、聽取意見，進(jìn)一步加強(qiáng)對新文藝組織和群體的團(tuán)結(jié)、聯(lián)絡(luò)、服務(wù)和引導(dǎo)，增進(jìn)“文藝兩新”向心力。

　　區(qū)殘聯(lián)

　　在組合黨支部學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育動員部署會后，區(qū)殘聯(lián)立即召開主題教育學(xué)習(xí)檢視會，按照主題教育“邊學(xué)習(xí)、邊對照、邊檢視、邊整改”的要求，聚焦習(xí)近平總書記、黨中央關(guān)心關(guān)注的問題，影響制約高質(zhì)量發(fā)展的問題，人民群眾急難愁盼的問題，防范化解重大風(fēng)險中的問題，全面從嚴(yán)治黨中的問題等5類問題，深刻檢視剖析，查找出“解決殘疾群眾關(guān)心的‘急難愁盼’問題仍有差距”“黨員干部干事創(chuàng)業(yè)意識不強(qiáng)”“殘疾人精準(zhǔn)服務(wù)創(chuàng)新工作不夠”“深化運(yùn)用‘四種形態(tài)’不力”“落實‘八項規(guī)定’精神細(xì)節(jié)不夠到位”等問題，并就問題研究制定整改措施、整改目標(biāo)、整改時限，指定具體整改負(fù)責(zé)人，將認(rèn)真按照工作要求，深挖問題根源，扎實抓好整改工作。