隨著城鎮(zhèn)化進程加快，城鎮(zhèn)學生人數(shù)不斷激增，截至2018年春季，洛江區(qū)義務教育進城務工人員隨遷子女5884人，占比26.5%。為著力解決義務教育“城鎮(zhèn)擠”問題，洛江通過進一步完善工作機制、優(yōu)先保障教育發(fā)展用地、保障城鄉(xiāng)學生公平就學、實施城鎮(zhèn)中小學擴容工程、支持發(fā)展民辦教育等舉措，促進全域義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

　　保障教育用地 關注入學需求

　　教育是最大民生工程。洛江始終堅持科學規(guī)劃，在土地資源緊張的情況下，優(yōu)先保障教育發(fā)展用地，同時關注特殊學生，保障不同群體學生的入學需求。

　　近5年來，洛江區(qū)政府高度重視義務教育“城鎮(zhèn)擠”問題，認真查擺薄弱環(huán)節(jié)，出臺《洛江區(qū)2013—2015年農(nóng)村義務教育布局專項規(guī)劃》《洛江區(qū)“十三五”中小學布局專項規(guī)劃》等文件，認真擬定《洛江區(qū)教育方面補短板清單》，實施區(qū)重點建設和為民辦實事項目等民生工程，堅持將教育用地優(yōu)先設納入城鎮(zhèn)建設規(guī)劃，在新城區(qū)建設和布局調(diào)整等相關規(guī)劃中，優(yōu)先把學校建設納入發(fā)展總體規(guī)劃，按照中學80—100畝、小學30—40畝、幼兒園7—10畝的標準預留教育用地，為城鎮(zhèn)義務教育學位提供制度保障。

　　教育面前，人人平等。為適應教育改革發(fā)展新形勢，推進義務教育公平、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，洛江要求教育主管部門及各學校制定招生工作意見、執(zhí)行招生工作中，要關注不同群體學生的入學需求。對孤兒、貧困家庭、進城務工人員隨遷子女、殘疾兒童隨班就讀等學生，符合條件的孩子要一視同仁，主動接收，確保教育公平，平等對待每一位學生。截至2017年秋季，全區(qū)義務教育進城務工人員隨遷子女在公辦學校就讀達100%。

　　注重擴容增量 緩解學位緊缺

　　破解教育資源短缺，加大學位供給是關鍵。洛江多措并舉，堅持建設公辦學校、支持民辦學校“兩條腿走路”，解決城區(qū)學位短缺問題，有力推動教育工作不斷向前發(fā)展。

　　市實驗小學洛江校區(qū)6—7#樓已于春節(jié)前竣工初驗，正辦理移交手續(xù)。

　　閩南師大附小一期工程已竣工，二期施工隊已進場。

　　十一中新教學樓已完成主體五層梁板柱施工，預計今年9月竣工；體育館正在進行方案設計。

　　馬甲中學綜合樓封頂，正進行內(nèi)外裝修……

　　一個個教育項目的實施，印證著洛江在追求教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展道路上的不懈努力。

　　洛江堅持擴容增量，實施第二輪城鎮(zhèn)中小學擴容工程。“十三五”期間，計劃投資3.8億元，力爭新建閩南師大附小、區(qū)實驗小學第二校區(qū)、泉州實小洛江校區(qū)擴建工程、泉州實小洛江第二校區(qū)、河市西片區(qū)小學、塘西學園（初中）6所中小學，擴建南山小學、馬甲中心小學、馬甲第三中心小學、第十一中學、虹山中學綜合樓、馬甲中學6所學校部分校舍，總面積達13.15萬平方米，可增加學位9470個。2017年已完成投資1.351億元。

　　“既要大力發(fā)展公辦教育，也要積極支持發(fā)展民辦教育，使之成為城鎮(zhèn)教育資源不足的有力補充”，區(qū)政府在制定教育發(fā)展規(guī)劃中明確指出。為此，洛江擴大教育資源，鼓勵民間資本投資興辦教育。于近日舉行竣工儀式的泉州外國語學校洛江校區(qū)是一所集幼兒園、小學、初中、高中為一體的全日制民辦學校，可同時容納100個班級4000多名學生，今年9月份將全面投入使用。

　　這些教育項目的實施，到2019年，可基本解決洛江中心城區(qū)學位問題；到2020年，可基本解決全區(qū)學位問題。

　　完善工作機制 護航均衡發(fā)展

　　抓教育就是抓發(fā)展，謀教育就是謀未來。洛江全面落實科教興區(qū)戰(zhàn)略，堅持優(yōu)先發(fā)展教育，各級各部門齊心協(xié)力，共同為教育均衡發(fā)展護航。

　　成立了區(qū)主要領導任組長的教育工作領導小組，加快創(chuàng)建“教育強區(qū)”步伐，將城鎮(zhèn)義務教育學位保障工作列入?yún)^(qū)委、區(qū)政府為民辦實事項目和年度工作目標任務，實施責任分解，明確責任單位。作為考核鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、學校及其主要負責人的重要內(nèi)容，與年度經(jīng)濟社會發(fā)展綜合考評、學校績效考核掛鉤，形成了比較完善的目標責任體系，并實行問責制度，以推進城鎮(zhèn)義務教育學位保障工作落實到位，從而推動各類教育事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　多次召開區(qū)委常委會、區(qū)政府常務會議和專題會議研究推進教育重點項目建設、教師隊伍建設、深化教育領域改革、城鎮(zhèn)義務教育學位保障等各方面的工作。區(qū)委、區(qū)政府主要領導和分管領導經(jīng)常深入基層學校開展調(diào)研、督查，召開現(xiàn)場工作會議等，全面了解全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展狀況、義務教育學位情況，部署、指導、督促做好學校建設和規(guī)劃調(diào)整、優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)、完善教育資源配置、保障學位供給、整治校園周邊環(huán)境等工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和區(qū)直各有關部門認真履職，齊抓共管，協(xié)調(diào)做好招生調(diào)整、控輟保學、財政投入、綜治安全等各項工作，共同推進教育工作全面發(fā)展。

　　這些教育項目的實施，到2019年，可基本解決洛江中心城區(qū)學位問題；到2020年，可基本解決全區(qū)學位問題。

　　完善工作機制 護航均衡發(fā)展

　　抓教育就是抓發(fā)展，謀教育就是謀未來。洛江全面落實科教興區(qū)戰(zhàn)略，堅持優(yōu)先發(fā)展教育，各級各部門齊心協(xié)力，共同為教育均衡發(fā)展護航。

　　成立了區(qū)主要領導任組長的教育工作領導小組，加快創(chuàng)建“教育強區(qū)”步伐，將城鎮(zhèn)義務教育學位保障工作列入?yún)^(qū)委、區(qū)政府為民辦實事項目和年度工作目標任務，實施責任分解，明確責任單位。作為考核鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、學校及其主要負責人的重要內(nèi)容，與年度經(jīng)濟社會發(fā)展綜合考評、學?？冃Э己藪煦^，形成了比較完善的目標責任體系，并實行問責制度，以推進城鎮(zhèn)義務教育學位保障工作落實到位，從而推動各類教育事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　多次召開區(qū)委常委會、區(qū)政府常務會議和專題會議研究推進教育重點項目建設、教師隊伍建設、深化教育領域改革、城鎮(zhèn)義務教育學位保障等各方面的工作。區(qū)委、區(qū)政府主要領導和分管領導經(jīng)常深入基層學校開展調(diào)研、督查，召開現(xiàn)場工作會議等，全面了解全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展狀況、義務教育學位情況，部署、指導、督促做好學校建設和規(guī)劃調(diào)整、優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)、完善教育資源配置、保障學位供給、整治校園周邊環(huán)境等工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和區(qū)直各有關部門認真履職，齊抓共管，協(xié)調(diào)做好招生調(diào)整、控輟保學、財政投入、綜治安全等各項工作，共同推進教育工作全面發(fā)展。