日前，洛江區(qū)委“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室全體人員會(huì)議及區(qū)委巡回指導(dǎo)組工作培訓(xùn)會(huì)先后召開(kāi)。

　　洛江區(qū)委常委、組織部長(zhǎng)、區(qū)委“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)、辦公室主任廖曉凌出席并分別作強(qiáng)調(diào)講話。

　　會(huì)議宣讀區(qū)委“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及其內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)人員名單及工作職責(zé)、主題教育巡回指導(dǎo)組名單及工作職責(zé)，并對(duì)下階段相關(guān)工作情況進(jìn)行說(shuō)明。

　　就開(kāi)展主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室相關(guān)工作，廖曉凌要求，要提高政治站位，強(qiáng)化做好主題教育的責(zé)任意識(shí)，牢牢把握目標(biāo)要求，嚴(yán)守政治紀(jì)律、工作紀(jì)律、廉潔紀(jì)律，時(shí)刻繃緊“保密弦”、敲響“保密鐘”，把好材料“出口關(guān)”；要緊盯目標(biāo)要求，確保抓出主題教育的任務(wù)成效，牢固樹(shù)立“一盤(pán)棋”思想，當(dāng)好傳導(dǎo)者、參謀者、推動(dòng)者和服務(wù)者，確保工作有序高效開(kāi)展；要準(zhǔn)確迅速行動(dòng)，抓實(shí)抓好主題教育的開(kāi)局起步，抓緊主題教育啟動(dòng)工作，抓好區(qū)委巡回指導(dǎo)組培訓(xùn)工作，抓實(shí)宣傳輿論引導(dǎo)工作。

　　就主題教育巡回指導(dǎo)工作，廖曉凌要求，要對(duì)標(biāo)對(duì)表，準(zhǔn)確把握總體要求，抓出關(guān)鍵重點(diǎn)施策；著眼推動(dòng)解決本單位改革發(fā)展突出問(wèn)題，增強(qiáng)思想和行動(dòng)自覺(jué)；自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，有序擴(kuò)大群眾參與，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督；要力戒形式主義、官僚主義，切實(shí)加強(qiáng)分析研判，有效防范和處置可能出現(xiàn)的問(wèn)題和輿論。

　　會(huì)議要求：

　　洛江區(qū)委各巡回指導(dǎo)組

　　要督促指導(dǎo)各單位堅(jiān)持以上率下，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，緊盯中央8個(gè)方面專(zhuān)項(xiàng)整治、省委7個(gè)方面難積案和市委、區(qū)委“強(qiáng)基促穩(wěn)”11個(gè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。

　　各單位黨委（黨組）

　　要切實(shí)履行職責(zé)，強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，時(shí)時(shí)關(guān)注輿論宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造深入開(kāi)展主題教育的濃厚氛圍，以更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)和有效舉措把主題教育抓緊抓實(shí)，以優(yōu)異的成績(jī)慶祝新中國(guó)成立70周年。

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨（工）委及區(qū)直單位負(fù)責(zé)主題教育工作的分管領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室全體成員、區(qū)委巡回指導(dǎo)組全體成員參加此次培訓(xùn)。

　　洛江區(qū)委巡回指導(dǎo)組的職責(zé)任務(wù)

　　1.傳達(dá)中央、省委、市委和區(qū)委有關(guān)精神，督促抓好貫徹落實(shí)，確保解決實(shí)際問(wèn)題，取得明顯成效。

　　2.參加所指導(dǎo)單位主題教育的重要會(huì)議和重要活動(dòng)，審閱把關(guān)重要文稿材料。

　　3.指導(dǎo)督促所指導(dǎo)單位認(rèn)真落實(shí)學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)的基本要求，指導(dǎo)開(kāi)好領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)。

　　4.采取巡回指導(dǎo)、隨機(jī)抽查、調(diào)研訪談等方式，了解掌握所指導(dǎo)單位主題教育進(jìn)展情況，提出工作建議。

　　5.總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和分析存在的問(wèn)題，并督促解決。

　　6.及時(shí)向區(qū)委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組反映情況，提出意見(jiàn)建議。