“媽媽，您看我穿上這套消防服，像不像一名‘小消防員’？快幫我拍拍照……”18日，洛江大隊(duì)聯(lián)合工會(huì)組織轄區(qū)信和涂料公司等重點(diǎn)單位的30余名員工及他們的孩子來到消防站，開展“親子之樂•學(xué)消防”主題宣傳活動(dòng)，家長(zhǎng)們“拍、攝、寫”全程記錄此次體驗(yàn)活動(dòng)。

　　拍照：定格孩子和消防車合影

　　當(dāng)天，在中隊(duì)官兵的精心組織下，孩子們及家長(zhǎng)參觀了中隊(duì)營(yíng)區(qū)、消防車庫等營(yíng)房場(chǎng)室。一看到消防車，孩子們就按耐不住了，興奮地站在消防車上擺起了各種pose，家長(zhǎng)們拿起手中的相機(jī)或手機(jī)，將孩子們的每一個(gè)舉動(dòng)用影像定格。 “發(fā)生火警的時(shí)候，你們要撥打119報(bào)警電話，我們就會(huì)開著消防車過去滅火，滅火時(shí)水帶連接在這個(gè)接口上，然后接上水槍，打開閥門，就可以出水滅火了……”在消防車前，孩子們及家長(zhǎng)認(rèn)真地聽消防官兵講解消防知識(shí)，并用心地記錄在本子上。消防戰(zhàn)士還給孩子們講解了夏季安全防火小知識(shí)，向家長(zhǎng)們講授了火場(chǎng)逃生自救、各類消防設(shè)施應(yīng)用和初起火災(zāi)的撲救方法等知識(shí)，并提醒他們注意暑期安全。

　　拍攝：“全程記錄”孩子體驗(yàn)消防技能

　　為滿足孩子們的好奇心，大隊(duì)官兵還準(zhǔn)備了穿消防服、佩戴空氣呼吸器等體驗(yàn)項(xiàng)目，讓孩子們及家長(zhǎng)零距離接觸消防。

　　“加油！加油”在試穿消防服體驗(yàn)環(huán)節(jié)，官兵組織了兩個(gè)孩子PK賽，看誰穿得既快又整齊?；顒?dòng)一開始，只見他們迅速把腳伸進(jìn)戰(zhàn)斗靴，穿上衣服，撩起背帶褲，帶上帽子，并舉手示意我已經(jīng)完成穿戴了。兩個(gè)孩子穿上消防服后模仿消防員的站姿，筆直地站著。這一段精彩的PK賽被家長(zhǎng)用影像記錄下來了。期間，家長(zhǎng)們還記錄了孩子們佩戴空氣呼吸器、坐登高車等體驗(yàn)項(xiàng)目。

　　“用相片、視頻記錄孩子們的成長(zhǎng)過程是當(dāng)今的‘潮流’，為此，我們將此次孩子進(jìn)消防站學(xué)習(xí)的一言、一行、一顰、一笑等每一個(gè)舉動(dòng)用影像記錄下來，成為孩子成長(zhǎng)史的一部分，也進(jìn)一步激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)消防的樂趣……”參與此次親子活動(dòng)的家長(zhǎng)們紛紛說道。

　　日記：用文字記錄參觀感受

　　“今天，我去當(dāng)消防員了！爸爸帶我來到洛江消防大隊(duì)，當(dāng)消防叔叔幫我穿上厚重的消防服時(shí)，我切身體會(huì)到了消防叔叔的辛苦。消防叔叔還向我們介紹了很多我以前沒見過的消防器材裝備，并一一演示，我學(xué)到了很多的消防知識(shí)和技能，受益匪淺！”參觀完消防站后，孩子們將參觀感受寫進(jìn)日記里。

　　“在暑假，帶孩子參觀消防站，一方面豐富孩子們的暑期生活，另一方面也進(jìn)一步擴(kuò)大孩子的知識(shí)面，特別是進(jìn)一步掌握了消防安全知識(shí)。”家長(zhǎng)們紛紛表示，“帶孩子參觀消防站，通過她自己親身體驗(yàn)消防，把參觀消防的感受寫下來，同時(shí)作為家長(zhǎng)的我們也通過相片、視頻等幫她記錄與消防的成長(zhǎng)史，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是十分有益的”。