中科院院士郭光燦寄語泉州學(xué)子—— 要保持對(duì)夢(mèng)想的熱愛

　　郭光燦

昨日下午，“環(huán)灣生活講壇”在泉州五中楊晉濤學(xué)術(shù)講演廳再次開講，本社和泉州五中特邀中國(guó)科學(xué)院院士、光學(xué)和量子信息專家郭光燦以《量子調(diào)控新紀(jì)元—從2012年物理諾貝爾獎(jiǎng)?wù)勂稹窞轭}，為五中校友、在校老師及同學(xué)們解讀量子世界的奧秘。在演講后，郭光燦院士接受了本報(bào)記者的采訪，分享他在科學(xué)探索之路上的感悟。

從諾貝爾獎(jiǎng)中談“量子”

此次演講，郭光燦院士選擇從2012年諾貝爾物理獎(jiǎng)?wù)勂?。他解釋說，對(duì)于今年獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)的兩位科學(xué)家阿羅什（法國(guó)）與瓦恩蘭（美國(guó)），諾貝爾獎(jiǎng)對(duì)他們的評(píng)價(jià)是，在實(shí)驗(yàn)方法上的基礎(chǔ)性突破，使得單量子操作和單量子測(cè)量成為可能。而這段概述正好也引出了量子世界的概念和特點(diǎn)。同時(shí)，郭院士也透露，他帶領(lǐng)的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)所研究的腔QED的成果對(duì)于阿羅什教授獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)也提供了很大的參考價(jià)值和借鑒意義。

在描述“量子糾纏”這一專業(yè)術(shù)語中，郭院士還舉了一個(gè)生活中的例子：“一對(duì)母女，母親在泉州，女兒在深圳。當(dāng)女兒生孩子的那一瞬間，無論母親和女兒相隔多遠(yuǎn)，不用任何手段，在泉州的母親就能順理成章地變?yōu)橥馄?。”在郭院士看來，借用這樣淺顯易懂的語言，看似復(fù)雜的科學(xué)理論，也可以變得生動(dòng)而有趣。

隨后，將視角轉(zhuǎn)向量子理論的應(yīng)用領(lǐng)域，郭院士列舉了量子理論研發(fā)的新技術(shù)在現(xiàn)實(shí)世界的廣泛運(yùn)用，如量子計(jì)算機(jī)可以加速某些函數(shù)的運(yùn)算速度、破解公開密鑰；量子密碼可提供不可破譯、不可竊聽的保密通信等。郭院士表示，人類社會(huì)的歷史進(jìn)程已到了量子技術(shù)的新紀(jì)元，必須高度重視量子信息技術(shù)這個(gè)新型領(lǐng)域，也希望更多的高素質(zhì)人才能投身到這項(xiàng)科學(xué)研究中。

尋找突破打造原創(chuàng)技術(shù)

演講中，郭院士指出，由于涉足量子理論研究的時(shí)間較晚，我國(guó)對(duì)量子的研究比國(guó)外晚了20多年，但正是“研究空間”被局限，讓他明白了尋找突破原創(chuàng)性的必要。

而今，隨著量子信息技術(shù)的不斷發(fā)展，研究人才隊(duì)伍持續(xù)壯大，實(shí)驗(yàn)設(shè)備水平不斷完善，對(duì)于量子的研究已開始進(jìn)入原創(chuàng)性的競(jìng)爭(zhēng)。此次諾貝爾獎(jiǎng)肯定了兩位科學(xué)家的原創(chuàng)性理論，由此可見，原創(chuàng)性已成了凸顯競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵因素。對(duì)此，郭院士也以量子計(jì)算為例，我國(guó)的傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)芯片方面長(zhǎng)期落后，缺乏自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，所以計(jì)算機(jī)芯片主要依賴進(jìn)口。在量子計(jì)算來臨的新機(jī)遇面前，打造原創(chuàng)新型的芯片技術(shù)顯得尤為重要。而這批擁有原創(chuàng)思想的人才在哪？郭院士表示，這批人才來自于培養(yǎng)未來人才的學(xué)校之中，因?yàn)橹挥型ㄟ^老師的正確引導(dǎo)，學(xué)生們的創(chuàng)新能力被挖掘，未來才能有更多優(yōu)秀的高科技人才加入到科學(xué)研究的隊(duì)伍當(dāng)中。

研究科學(xué)要有“恒心”

作為國(guó)內(nèi)最早研究量子信息的專家，郭院士坦言，雖然曾經(jīng)歷過缺乏經(jīng)費(fèi)、理論無法付諸實(shí)踐的困境，但自己從未放棄過對(duì)量子理論的探索。在他眼中，研究科學(xué)除了要有興趣，更要有持之以恒的“決心”。

學(xué)校是孕育夢(mèng)想的熱土，郭院士就是當(dāng)年在五中求學(xué)時(shí)萌生了對(duì)物理的興趣。他說，作為百年老校，泉州五中一直保有著積極向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)生們的思想不僅得到啟蒙與發(fā)展，更會(huì)在學(xué)習(xí)中樹立自己的理想與抱負(fù)。郭院士也表達(dá)了對(duì)母校后輩們的期望：優(yōu)秀五中學(xué)子們?nèi)魬延袑?duì)科學(xué)的理想，請(qǐng)一定保有對(duì)這份夢(mèng)想的熱愛，并始終為之努力奮斗，不要為眼前名利或因遭遇困苦而放棄追求科學(xué)。