“12345678……”還記得你的課間操嗎?初中三年永遠(yuǎn)是同一套動(dòng)作。而泉州市第三中學(xué)的同學(xué)們卻與眾不同,五祖拳、兔子舞、小蘋(píng)果,玩得不亦樂(lè)乎,這樣的課間操,你期待嗎?

引入兔子舞,課間操有趣多了。
“left,left,right,right……”每天下午4點(diǎn)20分,伴隨著輕快有節(jié)奏的兔子歌,泉州市第三中學(xué)的操場(chǎng)上初一年級(jí)學(xué)生都在歡樂(lè)起舞。
上個(gè)月28日下午,初一年級(jí)18個(gè)班級(jí)還把其作為文化節(jié)體育舞蹈比賽的內(nèi)容進(jìn)行pk,在日常課間操兔子舞基礎(chǔ)動(dòng)作之上,允許同學(xué)對(duì)本班的隊(duì)形等再進(jìn)行創(chuàng)作編排,同樣的舞蹈,卻跳出了不一樣的感覺(jué)。
兔子舞再創(chuàng)造 老師同學(xué)齊參與
“哇,他們的衣服真好看,隊(duì)形換得真好。”“我們都沒(méi)這樣的隊(duì)形,我們應(yīng)該多排些隊(duì)形的。”“看,那兩個(gè)女生好像卡通人物,真有意思。”上個(gè)月28日下午4點(diǎn)半,泉州市第三中學(xué)初一年級(jí)18個(gè)班團(tuán)團(tuán)圍坐在操場(chǎng)上,觀看操場(chǎng)正中的兔子舞表演,只見(jiàn)有的班級(jí)戴著兔耳朵,有的班級(jí)戴著帥氣的帽子,還有的同學(xué)一身卡通兔子的裝扮……人群中不時(shí)發(fā)出陣陣議論和稱贊聲。
“這個(gè)兔子舞很好玩,尤其我們班主任也和我們大家一起跳,跳起來(lái)就更有勁了。”來(lái)自初一(10)班的黃銘輝同學(xué)滿臉的笑容,手里一直擺弄著舞蹈用的黑色帽子,顯得很開(kāi)心。他說(shuō)雖然彩排要用很多時(shí)間,但是全班一起排練,排練的過(guò)程始終歡聲笑語(yǔ),尤其是排練的時(shí)候,總少不了會(huì)有人出錯(cuò),不免引起陣陣笑聲。“這個(gè)兔子舞也很好,還有課間也要做的五祖拳,比原來(lái)生硬的課間操有趣多了。”
“剛開(kāi)始完全不會(huì)跳,幸虧有同學(xué)們的幫忙。隊(duì)形的編排幾乎全部出自同學(xué)們之手,自己著實(shí)佩服。”穿著一樣隊(duì)服的班主任韋老師告訴記者,以前的課間操都很生硬,換了以后同學(xué)們的興致明顯提高了不少,自己和同學(xué)們一起跳兔子舞也感覺(jué)特別開(kāi)心。
“這個(gè)兔子舞的運(yùn)動(dòng)量還挺大的,我都有些累了。不過(guò)挺好玩的。”剛下場(chǎng)的黃茂家來(lái)自初一(7)班,手上拿著比賽用的兔耳朵發(fā)箍,正坐在一旁的石頭上休息,不時(shí)用手擦擦額頭上的汗珠。他說(shuō),兔子舞跳起來(lái)不難,但節(jié)奏挺快的,所以就有些喘了,這真是一種好的鍛煉方式。
課間操內(nèi)容隨著當(dāng)年熱點(diǎn)變化
據(jù)了解,在泉州市第三中學(xué)每天下午25分鐘的課間操內(nèi),初一年級(jí)的內(nèi)容為一套五祖拳和一支兔子舞,初二年級(jí)則是改編后加入了小蘋(píng)果的校園舞蹈。
泉州市第三中學(xué)吳校長(zhǎng)介紹,其實(shí)大約在四年前學(xué)校初一年級(jí)的課間操就引進(jìn)了兔子舞。之所以引進(jìn)就是因?yàn)橥米游韬?jiǎn)單而且節(jié)奏好,會(huì)引起低年級(jí)學(xué)生的興趣。剛開(kāi)始引進(jìn)兔子舞的時(shí)候,只有腳上的動(dòng)作,很簡(jiǎn)單,到后來(lái)學(xué)校有了體操老師,就在原有基礎(chǔ)上加入了一些體操的動(dòng)作。有了這些基本的動(dòng)作后,現(xiàn)在再將學(xué)生們的自我創(chuàng)作編排融入兔子舞中,時(shí)刻保持孩子們的新鮮感。“有了新鮮感,孩子們才愿意去做,這樣既可以?shī)蕵?lè),還可以達(dá)到鍛煉的效果。”
“‘在娛樂(lè)中鍛煉,在運(yùn)動(dòng)中娛樂(lè)’是我們課間操的宗旨。”吳校長(zhǎng)說(shuō),除了兔子舞,初一年級(jí)的課間操還有五祖拳,初二年級(jí)還加入了小蘋(píng)果的校園舞蹈,并且今后初二年級(jí)的課間操將會(huì)根據(jù)每一年的熱點(diǎn)歌曲改編一些校園舞蹈,以保持學(xué)生的興趣點(diǎn),讓學(xué)生們感到身心愉悅。(記者 龔翠玲/文 胡彥明/圖)