中關村二小霸凌最新消息:有人被問校園欺凌稱要打回去
如果孩子被校園欺凌了，是不能忍氣吞聲、要“打回去”，還是不能“以暴制暴”？
2016年12月，一起發(fā)生在北京市中關村二小的“校園欺凌”事件在網(wǎng)絡上迅速發(fā)酵、引發(fā)討論，雖然校方否認這是欺凌行為，但隨后一系列的“校園欺凌”事件仍被不斷曝光，成為社會關注焦點。
12月20日，澎湃新聞（www.thepaper.cn）就“如何定義校園霸凌”、“是否經歷過校園霸凌”、“校方是否有過預防、解決校園霸凌方面的教育”等一系列問題，在上海街頭、高校、幼兒園、中小學門口開展了一次隨機采訪。受采訪對象樣本人數(shù)約為20人，年齡在20歲至40歲之間。
不少受訪者對“校園霸凌”認識模糊
“我認為的‘校園霸凌’就是拳打腳踢吧。”
這是一位受采訪對象脫口而出自己對校園霸凌的看法。當記者追問“學生之間的語言攻擊是否算校園霸凌的一種呢”，他猶豫片刻，用一種不確定的口吻答道：“如果是很嚴重的語言侮辱應該也算吧。”
“我清楚記得我上小學時候，班級有一個同學反應比別人慢，可能有點智障，然后所有同學都喜歡一起捉弄他，扔他的書包、筆盒，撕他的卷子。”一位采訪對象稱，自己雖然沒有經歷過“拳打腳踢”的校園霸凌，但她認為這類對一個同學持續(xù)的排斥和捉弄，也應該算是一種校園霸凌。
澎湃新聞整理受采訪對象回答內容后發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)人都認為，強、弱學生間肢體沖突才能算得上“暴力”和“欺凌”；但也有部分被采訪對象覺得“語言侮辱”和“歧視性外號”也應該算作校園欺凌的一種。
而對于該如何界定“打鬧”和“欺凌”、“開玩笑”和“語言侮辱”、“昵稱”和“歧視性外號”，不少被采訪對象未給出明確回答，也有人表示確實不好區(qū)分。
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