深田小學(xué)的“流水席”開席?！　。ㄓ浾?林銘鴻 攝）

　　昨天，雙十中學(xué)湖里分校來了匹真馬。

　　廈門五緣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校以“馬年文化+文明禮儀+學(xué)科趣味+互動(dòng)體驗(yàn)”的形式設(shè)計(jì)活動(dòng)，助力學(xué)生快速收心歸校。

　　翔安火炬實(shí)驗(yàn)學(xué)校師生用5公里跑步來迎接新學(xué)期。

　　沉寂多日的校園，昨天又熱鬧了——廈門中小學(xué)幼兒園當(dāng)天注冊，今天正式上課。

　　本學(xué)期比較特別的是，從農(nóng)歷看，由于春節(jié)來得晚，因此，算得上“最早”開學(xué)——注冊日是正月初九，正式上課是正月初十。往年的春季學(xué)期一般是過了正月十五才開學(xué)。年還沒過夠的遺憾“籠罩”在一些學(xué)生心頭，為了讓孩子盡快進(jìn)入狀態(tài)，學(xué)校操碎了心——也有酷炫的宇樹機(jī)器人，不過，春季學(xué)期，越來越多廈門學(xué)校選擇返璞歸真，給學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)沒有“機(jī)器味”的開學(xué)見面禮。

　　校園尋馬

　　小馬駒進(jìn)課堂 “陪”學(xué)生上課　　

　　不少學(xué)校以馬為主題，給學(xué)生準(zhǔn)備見面禮

　　本學(xué)期，馬成為學(xué)校明星，不少學(xué)校的開學(xué)，都在“馬”上做文章。

　　這個(gè)春節(jié)，社交媒體充斥著用AI生成的馬，不過，昨天，雙十中學(xué)湖里分校，校園里來了匹真馬——這匹小馬是學(xué)校從隔壁的馬術(shù)中心挑選來的。校方說，我們已經(jīng)確保它是安全的、衛(wèi)生的。

　　馬術(shù)中心的馴馬師帶著小馬駒到每個(gè)班級溜達(dá)，小馬乖巧地接受又驚又喜的學(xué)生的撫摸。雙十中學(xué)湖里分校辦公室主任王冬雪說，很多孩子第一次見到真的馬，而不是在手機(jī)里AI生成的馬。

　　王冬雪認(rèn)為，馬年開學(xué)，學(xué)校牽來真馬，把中國的生肖文化與學(xué)校的開學(xué)儀式巧妙相融，讓開學(xué)更有年味、更有儀式感。

　　不少學(xué)校希望學(xué)生們能在新學(xué)期學(xué)習(xí)馬的品質(zhì)，例如像馬兒一樣馳騁。

　　湖明小學(xué)準(zhǔn)備的報(bào)到日驚喜是運(yùn)動(dòng)闖三關(guān)。一馬當(dāng)先、“毽”康向上；馬上有福、“壺”星高照；馬到成功，“足”夢前行，分別對應(yīng)踢毽子、投壺、運(yùn)球過障礙。校方希望學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中收獲健康快樂，以昂揚(yáng)向上的姿態(tài)開啟新學(xué)期。同學(xué)們還能憑闖關(guān)卡領(lǐng)取學(xué)校準(zhǔn)備的禮物——寓意成長和希望的果蔬掛件或種子書簽。

　　昨天，翔安火炬實(shí)驗(yàn)學(xué)校師生用5公里跑步來迎接新學(xué)期——這所學(xué)校六到九年級近1500名師生，在環(huán)東浪漫線開跑。校長黃輝鵬說：“一邊跑，我們一邊號(hào)召學(xué)生發(fā)揮想象——自己就是一匹勇往直前的駿馬。”

　　書中尋味

　　孩子和家長一起做古詩詞中的美食　　

　　深田小學(xué)別出心裁，從味蕾入手打開新學(xué)期

　　昨天，深田小學(xué)學(xué)生除了帶寒假作業(yè)，還帶上一次性碗筷——從當(dāng)天起，這所小學(xué)要連開三天“流水席”，學(xué)生在享受美食的同時(shí)，讓重新適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)變得不那么困難。

　　“吃”的背后有學(xué)問。深田小學(xué)校長呂珈臻說，這其實(shí)是學(xué)校的寒假作業(yè)，也是學(xué)校的“舌尖上記憶”的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。

　　深田小學(xué)的一個(gè)辦學(xué)特色是閱讀。今年寒假，學(xué)校布置一項(xiàng)作業(yè)：圍繞著“舌尖的記憶”開展閱讀——一、二年級從繪本中尋找美食，三年級從詩詞中尋找美食，四年級從名家名篇中尋找美食，五、六年級從四大名著中尋找美食。

　　呂珈臻認(rèn)為，寒假正值春節(jié)，美食足夠接地氣，孩子們喜聞樂見：“有什么事是一頓燒烤沒法解決的？那就兩頓燒烤！”

　　從昨天開始，深田小學(xué)六個(gè)年級輪流辦“流水席”，即每個(gè)班級選一項(xiàng)或幾項(xiàng)美食，由學(xué)生和家長現(xiàn)場擺攤制作，供全校學(xué)生品嘗。

　　這所小學(xué)三年級5班擺出胡餅、芋棗、手搟面、白藕蓮子羹……他們的老師葉珂說，這些食物都源于學(xué)生們讀的古詩詞，例如，手搟面是按照陸游的《朝饑食齏面甚美戲作》做出，詩中描繪了一碗美味的面：一碗清湯面，撒上蔥花，滴上香油，這么簡單的食物，竟然比天上神仙吃的還要美味。

　　呂珈臻表示，從味蕾入手打開新學(xué)期，既是寒假作業(yè)的一種檢查方式，也舒緩了一些孩子的情緒，讓開學(xué)變得不那么難。

　　這位校長說，我們的教育教學(xué)也引入AI（人工智能），但是，AI并不能代替一切，味蕾就不行。

　　廈門日報(bào)教育工作室首席專家 佘崢 廈門日報(bào)教育工作室記者 郭睿 本組圖/校方 提供（除署名外）