­　　帶喜感、七秒記憶，讓這兩兄弟圈粉無數(shù)。而作為兄弟倆的媽媽胡可，被不少網(wǎng)友調(diào)侃：上輩子一定拯救了全宇宙，才有這兩個(gè)乖巧懂事的兒子。

­　　小魚兒遭安吉忽視“醋意”大發(fā) 網(wǎng)友：扎心了word魚兒

­　　節(jié)目中，胡可一家迎來小客人甜甜的到來，安吉小魚兒作為小主人十分熱情。不僅分享玩具，還“開車”搭甜甜，安吉一刻都沒有閑著。而小魚兒則總是被安吉忽視，一路小跑緊跟著哥哥的節(jié)奏，邊跑邊喊：“等會(huì)兒我，甜甜”，小短腿小跑著，小奶音叫著，焦急的模樣萌翻眾人。而一向備受寵愛的小魚兒卻因?yàn)?ldquo;位置不夠”被哥哥安吉“拒載”，惹得弟弟“醋意”大發(fā)，場(chǎng)面十分爆笑，引得不少觀眾笑言：“扎心了，word魚兒！”

­　　胡可挑戰(zhàn)人生“終極難題” 被贊上輩子拯救全宇宙

­　　育兒這條路，對(duì)每個(gè)媽媽來說都是任重而道遠(yuǎn)。日常最艱難的任務(wù)是什么？帶孩子。比帶孩子更難的是什么？帶倆孩子。比帶倆孩子還難的是什么？帶兩個(gè)男孩子！這種1+1>N的組合，簡(jiǎn)直就是挑戰(zhàn)人生的“終極難題”。雖然一開始，胡可笑稱自己“一敗涂地的可能性比較大”，但是吃瓜群眾卻紛紛感慨，胡可上輩子一定是拯救了全宇宙，不但一個(gè)人搞定了兩個(gè)兒子的生活起居，還讓兄弟之間這么和諧友愛；處理孩子的爭(zhēng)執(zhí)不溺愛、不偏袒、公平又有原則、懂得適時(shí)插手也知道何時(shí)放手，這種“平衡感”的把握真的讓人很佩服。

­　　1、讓孩子們知道彼此是世界上最重要的人

­　　在胡可一家的教育中，有一點(diǎn)特別值得一提，那就是讓兩個(gè)孩子知道：他們彼此才是這個(gè)世界上最為重要的人。比起父母，兄弟之間的陪伴會(huì)更長(zhǎng)久，他們應(yīng)該愛著彼此、信任彼此。安吉去上跆拳道課時(shí)，告訴媽媽想帶著弟弟一起去。媽媽問他為什么，他說：“想讓弟弟看看我棒不棒。”而小魚兒也給足了面子，為哥哥加油喝彩，并開心地“撲倒”哥哥。同樣的血緣、同一個(gè)家庭、一起陪伴的成長(zhǎng)，兄弟同心，沒有什么能比彼此更珍貴的了。

­　　2、不同潛能做不同事

­　　胡可覺得雖然安吉和小魚兒長(zhǎng)的很像，但其實(shí)他們的性格一點(diǎn)都不一樣，“安吉是個(gè)內(nèi)心敏感的孩子，而小魚兒比較大大咧咧，喜怒哀樂都在臉上，所以平時(shí)對(duì)兩個(gè)孩子教育方式也不同”。由于安吉心思縝密，胡可會(huì)帶安吉學(xué)畫畫，相比小魚兒，會(huì)更多的夸獎(jiǎng)安吉。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，所以并不能用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去要求全部的孩子，不能用一個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，去要求另一個(gè)孩子也如此。“我們家長(zhǎng)應(yīng)該尊重每個(gè)孩子身上的不同，不要讓他們變成自己不想成為的那個(gè)人。”

­　　3、自由散養(yǎng)式

­　　談起育兒教育，胡可堅(jiān)持自己的“自由散養(yǎng)式”。胡可表示，“要給孩子自由快樂的成長(zhǎng)空間，不喜歡他變成很規(guī)矩的小孩，他可以嘗試很多東西”。但所謂“散養(yǎng)”并不是完全的“放養(yǎng)”，它是在一定的可控范圍之內(nèi)，給予孩子最大的空間和自由度，遵循孩子的天性，使其個(gè)性與稟賦得以自由施展，還原孩子的本真。