懲戒？體罰？ 學(xué)校罰孩子 家長擔(dān)憂老師發(fā)怵
關(guān)于“懲罰”這個(gè)話題，簡直就是個(gè)話匣子，一打開就會(huì)引來老師和家長的各種吐槽。
而日前山東青島發(fā)布的一個(gè)地方性規(guī)章《青島市中小學(xué)校管理辦法》（以下簡稱《辦法》），立刻引起熱議。因?yàn)樗鼉?nèi)中有一條規(guī)定：中小學(xué)校對影響教育教學(xué)秩序的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行批評教育或者適當(dāng)懲戒。情節(jié)嚴(yán)重的，視情節(jié)給予處分。學(xué)校的懲戒規(guī)定應(yīng)當(dāng)向?qū)W生公開。也就是說，《辦法》賦予了老師懲戒學(xué)生的權(quán)利，這在全國尚屬首次。
你被老師懲罰過嗎？你的孩子被懲罰過嗎？
教師懲戒權(quán) 一直是教育界的話題
目前，我國與教育懲戒相關(guān)的規(guī)定大致是這樣的——
在教育部出臺(tái)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》第十六條中規(guī)定：“班主任在日常教育教學(xué)管理中，有采取適當(dāng)方式對學(xué)生進(jìn)行批評教育的權(quán)利。”
在《中華人民共和國教師法》中規(guī)定教師享有的義務(wù)中包括：“制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象。”但同時(shí)也明確規(guī)定教師不能體罰或變相體罰學(xué)生。
其實(shí)，在青島的《辦法》出臺(tái)前，教師懲戒權(quán)一直是近幾年教育界熱議的話題之一。
而家長們對這個(gè)話題大多分成三派。
反對的人認(rèn)為，很容易加重師生矛盾，到時(shí)候家長難道會(huì)站在學(xué)校的一方？
支持者認(rèn)為，應(yīng)該好好樹立老師的威嚴(yán)。
還有一部分人是中立派，他們覺得，體罰也未嘗不可，但必須方法科學(xué)，不能濫用，老師應(yīng)該會(huì)把握分寸。
杭城家長們是怎么看的呢？記者昨天進(jìn)行了隨機(jī)采訪發(fā)現(xiàn)，持支持態(tài)度的家長居多，有的家長認(rèn)為沒有懲戒的教育不是完整的教育；也有家長認(rèn)為，老師只要愛孩子，用心了，有些懲戒還是要提倡的，現(xiàn)在的老師壓力也很大的。
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