­　　從彼時開始，張林秀和她的團隊開始關注嬰幼兒的營養(yǎng)和養(yǎng)育問題。

­　　為更好地了解農(nóng)村嬰幼兒養(yǎng)育狀況，從2013年4月至2015年4月，REAP對陜西商洛、安康、漢中三市的1800多名3歲以下的嬰幼兒(涉及174個鄉(xiāng)鎮(zhèn)351個村莊)進行了貝利量表測試。

­　　貝利測試是一種已被普遍接受的評估兒童早期發(fā)展的國際量表。根據(jù)這一量表，貝利智力發(fā)育指數(shù)低于85分(=IQ低于90)，即為認知或語言發(fā)展滯后。按照國際標準智商分數(shù)分布圖，認知或語言滯后的正常比例大約為15.87%。

­　　但上述測試的結果遠遠超出了這個比例。這些被測試嬰幼兒從6~12月齡時開始調查，每6個月跟蹤一次，即除了第一次外，又在12~18月、18~24月、24~30月齡時三次跟蹤。測試結果顯示，如果不開展任何活動，這些嬰幼兒認知或語言發(fā)展滯后的比例，呈現(xiàn)出逐漸增高的趨勢，分別為28%、32%、41%、 53%。

­　　其他地方的測試結果大體相似。REAP項目組對云南、河北 448 名 6~18 月齡兒童的體檢和能力發(fā)展測試結果發(fā)現(xiàn)，即使在非集中連片貧困農(nóng)村地區(qū)，嬰幼兒健康和早期發(fā)展仍存在嚴重問題。根據(jù)貝利量表，河北和云南樣本嬰幼兒認知或語言能力發(fā)育滯后的比例，分別為43%和 63%。

­　　這兩省的體檢結果還表明，雖然 6~18 月齡兒童體格發(fā)育基本正常，但貧血比例高達 64%。這比陜南集中連片貧困農(nóng)村的嬰幼兒貧血比例，還高出了15%。

­　　REAP項目組通過調查分析，認為導致上述問題的主要根源，在于輔食添加不科學、隔代撫養(yǎng)比例高、家長不會陪孩子玩，以及缺乏促進兒童早期發(fā)展所需要的環(huán)境和相關服務。

­　　REAP發(fā)現(xiàn)，52%的家長不知道母乳是 6~12 月齡兒童的主要食物和膳食營養(yǎng)來源。有 47%的家長不知道正確添加輔食的時間，一半以上的家長認為兒童在一歲前不能吃肉。從喂養(yǎng)行為看，12%的兒童從沒喝過母乳，62%的家庭不能保證 6個月的純母乳喂養(yǎng)。

­　　而在撫養(yǎng)方面，調查結果顯示，約40%的幼兒主要由母親以外的其他人照顧，其中奶奶是最常見的非母親監(jiān)護人。約有40%的孩子不滿18個月就被迫與母親分離，成為留守兒童。隔代撫養(yǎng)的兒童比例，逐步從 20%(6~12 月齡)增加到 60%(24~30 月齡)。而大多數(shù)隔代撫養(yǎng)的監(jiān)護人采取傳統(tǒng)養(yǎng)育方法，認為兒童吃飽穿暖不生病就好，少數(shù)家長甚至還有給兒童綁手腳等錯誤的養(yǎng)育行為。

­　　調查結果還顯示，超過 90%的監(jiān)護人(家長)不知道如何跟兒童開展親子活動以促進其能力發(fā)展。在調查前一天，僅有5%的監(jiān)護人(家長)給孩子用書本講過故事。幾乎所有的監(jiān)護人(家長)都不清楚什么是正確的教育撫育方法，有家長甚至認為，孩子太小，話還不會說，吃飽穿暖就行了，沒有必要跟他們讀故事、說話。

­　　另外，在被調查的陜西 351 個樣本村，沒有一個村有兒童早期發(fā)展活動中心之類有助于兒童早期發(fā)展的場所；98%的家庭沒有給兒童提供安全、衛(wèi)生且有利于其成長的活動空間；兒童早期發(fā)展服務人員或機構嚴重缺乏，沒有一個政府部門負責提供兒童早期發(fā)展服務。