一深戶母親帶孩子跪求小一學(xué)位。視頻截圖

　　14日，深圳南山區(qū)南頭片區(qū)上百名家長(zhǎng)涌進(jìn)南山區(qū)教育局，要求自己的孩子能有學(xué)位上學(xué)。一名家長(zhǎng)還帶著孩子跪在該局信訪辦公室門口1小時(shí)。對(duì)此，南山區(qū)教育局針對(duì)這部分業(yè)主，接受復(fù)議申請(qǐng)材料，并保證沒有學(xué)位就購(gòu)買學(xué)位，讓每一個(gè)孩子都有書讀。

　　“為什么我們條件都達(dá)到了，還是沒有公辦學(xué)校的學(xué)位？”家長(zhǎng)蔡女士說，6月13日下午3點(diǎn)，南山區(qū)2012年小學(xué)一年級(jí)招生結(jié)果公布后，她絕望地看到自己的孩子沒有在榜上。昨日一大早，她就來到區(qū)教育局提出要求，沒想到，其他上百名家長(zhǎng)也自發(fā)來到。

　　讓蔡女士吃驚的是，一位家長(zhǎng)還帶著自己的孩子跪在區(qū)教育局信訪辦門口，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)1小時(shí)，最后得到滿意的承諾才回去?！八€是深戶，居然也沒有公辦學(xué)位?！辈膛空f，他們基本上都是非深戶，均來深圳十幾年，滿足申請(qǐng)公辦學(xué)位的條件，為了取得各項(xiàng)證明，從老家來回奔波，費(fèi)事費(fèi)力。

　　14日上午11時(shí)，記者在現(xiàn)場(chǎng)還能看到幾十名家長(zhǎng)聚集在該局信訪辦，該局基礎(chǔ)教育科科長(zhǎng)在接受家長(zhǎng)申請(qǐng)材料。

　　記者了解到，大部分家長(zhǎng)的孩子都沒有公辦學(xué)位，這部分家長(zhǎng)質(zhì)疑“不公”，因?yàn)樗麄兒⒆拥耐瑢W(xué)中，有家庭情況相仿的，但能夠申請(qǐng)成功，甚至沒有獨(dú)生子女證的也一樣獲得公辦學(xué)位，加上社會(huì)還有人運(yùn)作“1.5萬元一個(gè)學(xué)位”，這些家長(zhǎng)不由得情緒激動(dòng)。

　　“只要孩子能上學(xué)，民辦的也無所謂，但有人忽悠我們?！崩钕壬f，在申請(qǐng)學(xué)位過程中，教育局承諾去民辦學(xué)校入學(xué)可以減免一至六年級(jí)的部分學(xué)費(fèi)。因此，有部分家長(zhǎng)也同意了。但在報(bào)到當(dāng)天，卻得知需要全額交清學(xué)費(fèi)才能事后補(bǔ)貼300元，李先生表示，現(xiàn)在就非要公辦學(xué)位不可了。

　　南山區(qū)教育局副局長(zhǎng)周新森接受記者采訪時(shí)表示，教育局13日張榜公布學(xué)位申請(qǐng)結(jié)果，為的是保障每一個(gè)符合條件的孩子都有書讀。家長(zhǎng)有異議，前來教育局信訪，他們也將一個(gè)個(gè)查實(shí)是否有誤，接受家長(zhǎng)復(fù)議申請(qǐng)。周新森還解釋，雖然有的家庭看似情況類似，但在同等情況下，有一定的評(píng)分程序順序來區(qū)分。今年以來，南山區(qū)教育局盡量挖潛公辦學(xué)校的學(xué)位資源，也通過在民辦學(xué)校采取購(gòu)買學(xué)位的方式補(bǔ)貼符合“1+5文件”規(guī)定的孩子。9月1日前，區(qū)教育局一定會(huì)全部解決學(xué)位問題，“讓每一個(gè)孩子都有書讀”。

南都個(gè)論：何以出現(xiàn)“母女長(zhǎng)跪求學(xué)”

　　一個(gè)母親的人格尊嚴(yán)，就這樣敗在了入學(xué)的門檻面前；一個(gè)幼小的孩子，還沒進(jìn)入小學(xué)校園大門，首先就得面對(duì)這樣殘酷的現(xiàn)實(shí)，而為了能夠順利入學(xué)，也不得不委曲求全和母親一起向教育管理部門的工作人員下跪，也許其潛意識(shí)里還沒有嚴(yán)格意義上的尊嚴(yán)意識(shí)，但羞愧總是感覺得到的。這叫人情何以堪？

　　在每個(gè)公民的潛意識(shí)里，上學(xué)是公民的基本權(quán)利，實(shí)質(zhì)上也是法律所賦予必須確保的最基本的一項(xiàng)權(quán)利，根本就不應(yīng)求誰，更不應(yīng)下跪。換言之，無論如何都該站著求學(xué)?？墒牵袢雽W(xué)權(quán)利如此低賤，又怎么可能完全站著求學(xué)？

　　說一千道一萬，政府部門有責(zé)任確保每個(gè)公民的求學(xué)權(quán)，更有責(zé)任確保公民站著求學(xué)。所以，應(yīng)對(duì)“母女長(zhǎng)跪求學(xué)”事件不能僅停留在下跪鬧大了就很快解決的地步，而必須上升到讓公民有尊嚴(yán)地上學(xué)的高度來觀察并解決問題，才可能讓求學(xué)之路變得平坦，進(jìn)而避免“母女長(zhǎng)跪求學(xué)”的悲哀再度上演。