近日,教育部辦公廳公布2018年全國(guó)中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地名單,洛江區(qū)中小學(xué)綜合實(shí)踐基地成功入選。這是繼2018年7月洛江區(qū)中小學(xué)生綜合實(shí)踐基地榮獲“福建省中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地”稱號(hào)后,再獲殊榮。
日前,在洛江區(qū)中小學(xué)實(shí)踐教育基地手工扎染課堂上,學(xué)生們手中拿著白布和鐵絲,在教官的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)扎染。學(xué)生們對(duì)這門老技藝產(chǎn)生了濃厚的興趣,不一會(huì)兒,一幅幅各具特色的扎染作品呈現(xiàn)在眼前。
據(jù)了解,洛江區(qū)中小學(xué)生綜合實(shí)踐基地基地占地面積4.1萬平方米,建筑面積1.8萬平方米,可一次性容納650人同時(shí)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。基地還建有社科展廳、科普活動(dòng)中心、德孝文化廣場(chǎng)等場(chǎng)館,將擴(kuò)建家風(fēng)家訓(xùn)館?;赝瑫r(shí)整合洛陽橋、田格里拉生態(tài)園、泉州海絲野生動(dòng)物園、清源山、閩臺(tái)緣等周邊豐富的研學(xué)教育資源,因地制宜開展研學(xué)旅行。
“這座橋是用什么工藝制造而成”“大概建造了多久”.....23日上午,學(xué)生們開啟了研學(xué)之旅,當(dāng)他們漫步在“海內(nèi)第一橋”洛陽橋上,面對(duì)這座歷史悠久的古建筑,學(xué)生們充滿了好奇,邊走邊學(xué),深入了解洛陽橋“筏型基礎(chǔ)”“種蠣固基”的造橋技術(shù),感受中國(guó)古代勞動(dòng)人民的非凡智慧,一個(gè)個(gè)不禁發(fā)出陣陣驚嘆。隨后還參觀了蔡襄祠、田格里拉生態(tài)園等地,近距離感受洛江深厚的歷史文化底蘊(yùn),欣賞旖旎的秀美風(fēng)光。“這次研學(xué)實(shí)踐聽到了很多關(guān)于當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情,人物傳說,看到了書本上沒有的人文景觀。通過這次研學(xué)實(shí)踐活動(dòng),將讓我們更加團(tuán)結(jié)、更加富有凝聚力。”正在參觀洛陽橋的十一中學(xué)生分享了研學(xué)感受。
近年來,洛江區(qū)中小學(xué)生綜合實(shí)踐基地以立德樹人、培養(yǎng)人才為根本目的,堅(jiān)持教育性、實(shí)踐性、安全性和公益性原則,積極與各實(shí)踐學(xué)校共同開展研學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng),充分利用資源優(yōu)勢(shì)基地周邊豐富的研學(xué)資源,打造多條精品研學(xué)路線,拓寬學(xué)生視野,努力培養(yǎng)廣大青少年的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,使他們成為全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。截至目前,已組織10期近4000名學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng),分別到閩臺(tái)緣、洛陽橋、田格里拉生態(tài)園和泉州海絲野生動(dòng)物園等地研學(xué)實(shí)踐。
此外,該基地還舉辦6期“立德修身成長(zhǎng)營(yíng)”,吸引了350余優(yōu)秀教師參與,進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,引導(dǎo)廣大教師帶頭弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和時(shí)代新風(fēng),提高洛江區(qū)各類學(xué)校開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的能力,促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。
洛江區(qū)委區(qū)政府高度重視中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育工作,充分發(fā)揮洛江研學(xué)資源優(yōu)勢(shì),全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育,積極培育中小學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。下階段,洛江區(qū)中小學(xué)生綜合實(shí)踐基地將據(jù)悉根據(jù)研學(xué)實(shí)踐教育營(yíng)地建設(shè)與服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)要求,加快研學(xué)基地建設(shè),積極開發(fā)研學(xué)實(shí)踐課程,不斷豐富研學(xué)實(shí)踐內(nèi)容,加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)的深度融合,讓學(xué)生在研學(xué)實(shí)踐中感受祖國(guó)大好河山,感受中華美德,弘揚(yáng)泉州海絲文化,著力提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。