關(guān)注四 師資隊伍建設(shè)和流動怎樣？

　　在之前的調(diào)研中，廖伏樹了解到泉州市大部分縣（市、區(qū)）中小學(xué)未能達到每1000名學(xué)生配備1名專職心理教師的要求，而當前學(xué)生遭遇來自各方面的壓力，非常需要心理教師的引導(dǎo)。他緊接著追問，面對心理健康教師未能配齊的現(xiàn)狀，市縣兩級政府，尤其是教育行政部門，如何保證心理教師的配備？

　　“前幾年，福建省對心理健康教師的配置提出要求——每1000名學(xué)生要配備1名專職心理健康教育教師，但要求是從現(xiàn)有的編制內(nèi)調(diào)劑。”鄭文偉回答說，泉州現(xiàn)有178所小學(xué)、82所初中學(xué)生規(guī)模超過1000人。全市現(xiàn)有的心理健康老師中，148名是心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)的，400多名是由政治、語文等其他學(xué)科老師兼職。

　　為了推動泉州市心理健康教育的發(fā)展，這幾年市教育局在全市建立了100多所心理教育示范校，100多個心理教育教研室，并利用網(wǎng)絡(luò)資源和現(xiàn)代技術(shù)，發(fā)動社會力量，聘請30多位心理學(xué)專家開展網(wǎng)絡(luò)在線咨詢。

　　同時，充分利用社會資源招募100多名志愿者，免費到學(xué)校開展心理咨詢。鄭文偉也指出，要真正達到每千名學(xué)生配備1名專職心理健康老師，仍要各方面繼續(xù)努力，更需要編制上的配備齊全。

　　受人口出生率、人員流動的影響，泉州市一些地方尤其是農(nóng)村學(xué)校，普遍出現(xiàn)教師結(jié)構(gòu)性超編問題，如語文、數(shù)學(xué)教師超編，但體育、音樂等技能性較強的科目教師缺編。一些城鎮(zhèn)學(xué)校因教師超編，5年甚至10年都沒有招聘新教師。這一狀況得到市人大常委會委員梁玉華的關(guān)注，她問道：“如何建立一套更加科學(xué)合理的教師調(diào)配流動機制，使師資結(jié)構(gòu)更合理，更便于義務(wù)教育的均衡發(fā)展？”

　　鄭文偉答道，面對初中教師超編問題，一些縣（市、區(qū)）工作力度很大，積極傾斜農(nóng)村師資配備。如安溪縣安排初中超編、未評上中級職稱的教師到農(nóng)村小學(xué)任教，并在一定聘用期后按照小學(xué)高級職稱聘任，相當于中學(xué)中級職稱。此外，全市教育部門現(xiàn)在正大力推進“三通兩平臺”建設(shè)，將在一定程度上解決師資缺乏問題。

發(fā)展前瞻

　　專題詢問會最后指出，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，關(guān)鍵是要在全社會形成尊師重教的良好氛圍，加強師德教育，同時下大力氣解決當前急需解決的困難和問題。市政府表示，對于當前泉州市義務(wù)教育發(fā)展存在的問題和困難，將按照全省部署和泉州市規(guī)劃的目標任務(wù)、路線圖、時間表，著重從“擴充城鎮(zhèn)區(qū)域辦學(xué)容量、提升教育資源配置水平、加強校長教師隊伍建設(shè)、增加優(yōu)質(zhì)教育資源數(shù)量、注重素質(zhì)教育內(nèi)涵發(fā)展、加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)督導(dǎo)推動”等六個方面，落實工作責(zé)任，著力解決與國家評估指標有差距、市人大監(jiān)督調(diào)研反饋和社會群眾關(guān)切的突出問題，加快推進均衡發(fā)展進程，鞏固“基本均衡”創(chuàng)建成果，不斷提高義務(wù)教育均衡發(fā)展水平。

相關(guān)鏈接：今年首場專題詢問 關(guān)注水資源保護

　　自去年首次開展專題詢問，市人大常委會至此已開展四場專題詢問，專題詢問正漸漸成為市人大常委會加強和改進監(jiān)督工作，推動重大決策部署貫徹落實的有效抓手之一。

　　市人大常委會今年的首場專題詢問圍繞水資源保護開展。為避免“預(yù)演”、“走秀”現(xiàn)象，市人大常委會在專題詢問前實地調(diào)研走訪，并提前在常委會主任會議上專題研究改進專題詢問的方式方法，擴大詢問的范圍，增加隨機抽取的題目，增強了專題詢問的互動性和透明度。

　　在專題詢問會上，從水資源開發(fā)利用現(xiàn)狀、節(jié)約用水管理情況到水質(zhì)監(jiān)測能力，從去年開始施工的七庫連通工程進度、今年的水利項目建設(shè)情況到未來重要流域保護管理目標的貫徹落實，從城市生活垃圾治理、城鎮(zhèn)污水處理設(shè)施到農(nóng)村水土流失……市人大常委會組成人員提出的每一個問題都落在了民生熱點、市人大常委會的長期關(guān)注點上。

　　以解決問題為導(dǎo)向，常委會組成人員在專題詢問會上通過“問”“答”互動，與有關(guān)部門負責(zé)人真正面對面深入討論問題，研究解決辦法，推動了一批群眾關(guān)注的問題得到有效解決。（記者 王蕾 通訊員 陳意鳴 文/圖）