小學(xué)線上學(xué)習(xí)一課時(shí)以不超過(guò)20分鐘為宜，間隔休息15—20分鐘；初、高中每課時(shí)不超過(guò)40分鐘為宜，避免學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。這是日前石獅市教育局下發(fā)的《關(guān)于疫情防控期間切實(shí)保障線上教育教學(xué)質(zhì)量的通知》中要求的。

　　合理組織安排教學(xué)

　　《通知》要求，各校要精心準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)不同學(xué)段做好教學(xué)統(tǒng)籌安排。小學(xué)低年級(jí)和學(xué)前幼兒不得開(kāi)展線上課程教學(xué)，學(xué)校通過(guò)推送學(xué)習(xí)資源和活動(dòng)方案等方式，指導(dǎo)家長(zhǎng)安排好學(xué)生居家學(xué)習(xí)和生活。小學(xué)高年級(jí)在復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)上，可采取課外閱讀、新課導(dǎo)學(xué)、重點(diǎn)知識(shí)串講輔導(dǎo)等相結(jié)合的方式提高線上教學(xué)效果。初中和高中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行適當(dāng)線上教學(xué)輔導(dǎo)，畢業(yè)年級(jí)盡量按原計(jì)劃推進(jìn)教學(xué)與備考，把握好節(jié)奏，提高學(xué)習(xí)效率。

　　合理安排教學(xué)計(jì)劃，充分考慮學(xué)生居家學(xué)習(xí)和線上教學(xué)的特點(diǎn)與局限；合理把控教學(xué)進(jìn)度，有序開(kāi)展教育教學(xué)。要依據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，統(tǒng)籌做好各科學(xué)習(xí)資源用量用時(shí)，放慢教學(xué)進(jìn)度。小學(xué)線上學(xué)習(xí)一課時(shí)以不超過(guò)20分鐘為宜，間隔休息15—20分鐘；初、高中每課時(shí)不超過(guò)40分鐘為宜，避免學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。同時(shí)要指導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時(shí)間，加大課間休息間隔，加強(qiáng)體育鍛煉，眼保健操、室內(nèi)健身運(yùn)動(dòng)等要列入課程安排，保障學(xué)生身心健康?？茖W(xué)采用教學(xué)模式，統(tǒng)籌指導(dǎo)好學(xué)生的居家學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)跟蹤和輔導(dǎo)等工作。

　　充分用好教學(xué)資源

　　各校要按照課程教學(xué)安排，科學(xué)研究甄別、有效整合現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，同時(shí)注重增強(qiáng)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)參與度，堅(jiān)持把德智體美勞全面發(fā)展育人理念貫穿到資源選擇使用全過(guò)程、各環(huán)節(jié)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源使用的最優(yōu)化。要按照“立德樹(shù)人”的要求，把好線上教學(xué)資源質(zhì)量關(guān)，加強(qiáng)教學(xué)資源的政治審查、內(nèi)容審查，尤其是意識(shí)形態(tài)和科學(xué)性審查。要積極組織學(xué)校名師和骨干教師分年級(jí)、分學(xué)科遴選教學(xué)視頻等課程資源，并進(jìn)行資源優(yōu)化與整合。要加強(qiáng)學(xué)生線上自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)，科學(xué)設(shè)置學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫助學(xué)生制定線上學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排課后學(xué)習(xí)時(shí)間，主動(dòng)做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)和項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)能力。

　　著力提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　各校要促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，堅(jiān)持“五育并舉”，科學(xué)合理設(shè)置各類(lèi)課程，積極開(kāi)展居家體育活動(dòng)，借助居家環(huán)境發(fā)揮“勞動(dòng)育人”功能。要重視家校協(xié)同育人，加強(qiáng)家校聯(lián)系，通過(guò)告家長(zhǎng)一封信、線上家長(zhǎng)會(huì)等方式做好家長(zhǎng)宣傳解釋和家庭教育指導(dǎo)工作，引導(dǎo)家長(zhǎng)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，配合做好線上教學(xué)工作，與孩子共同制定居家學(xué)習(xí)計(jì)劃。要特別關(guān)注學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間的心理動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)對(duì)孩子疫情期間心理疏導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)參與疫情防控醫(yī)護(hù)人員子女、隨遷子女、留守兒童、困難家庭子女等特殊學(xué)生群體的關(guān)愛(ài)和指導(dǎo)。（記者 許小雄）