投入41.56億元，新增學位2.9萬個，夯實辦學硬件根基；作為福建省唯一縣級市，入選國家特殊教育改革實驗區(qū)；市教育系統(tǒng)關(guān)工委獲評全國關(guān)心下一代工作先進集體，彰顯教育發(fā)展軟實力；國光中學操場煥新、眉山中學宿舍改造等多所學校完成設施升級……“十四五”期間，南安統(tǒng)籌推進教育基礎設施建設與特色教育發(fā)展，打出一套教育提質(zhì)“組合拳”，繪就教育高質(zhì)量發(fā)展新圖景。

　　【筑基】資源擴容與數(shù)字賦能雙輪驅(qū)動

　　嶄新的教學樓巍然矗立，寬闊明亮的教室窗明幾凈，先進完善的教學設施設備一應俱全……“十四五”期間，南安多所學校以“煥新”姿態(tài)迎接師生歸來。一系列教育基礎設施升級成果落地，讓家長的安心、學子的歡喜觸手可及，切實傳遞著教育發(fā)展的便利與溫暖。

　　走進南安國光中學，記者看到，嶄新的藍色跑道在陽光下格外醒目。適逢課間時間，學生們成群結(jié)伴在新操場上運動、休閑，好不愜意。“之前操場主席臺一側(cè)存在破損，跑步時容易絆倒，草坪也較為破舊、夾雜沙子，改造后，操場煥然一新，草地平整后好跑多了，運動起來格外舒暢，體育課的安全保障也更到位了。”該校學生李涵表示。

　　這是南安持續(xù)推進教育基礎設施建設取得眾多成果的一個縮影。得益于“掛圖作戰(zhàn)”“周調(diào)度、月通報”的高效機制以及“穿透式”資金監(jiān)管，今年以來，南安共完成新（改、擴）建柳南中學、文昌實驗幼兒園等10所學校，累計新增優(yōu)質(zhì)學位9965個。

　　在硬件升級的同時，南安以“數(shù)字翅膀”打破時空壁壘，彌合城鄉(xiāng)教育差距。近三年，南安投入1415萬元采購教學儀器、體音美設備、綜合實踐教室設備等，投入1286萬元采購學校辦公、教學電腦2680臺，投入2700多萬元加快智慧校園建設，投入4670.1萬元采購教學觸控一體機2480套。

　　以數(shù)字技術(shù)破解城鄉(xiāng)教育二元結(jié)構(gòu)，是南安“十四五”期間最鮮明的創(chuàng)新實踐。南安以教育信息化為抓手，大力推進教學資源優(yōu)質(zhì)共享，打造南安教育“5G+專遞課堂”，依托精品錄播教室數(shù)智技術(shù)，采取遠程同步互動教學模式，讓城區(qū)優(yōu)質(zhì)師資能夠?qū)崟r為鄉(xiāng)村學生授課。

　　“我們?nèi)嫔壛私逃怯蚓W(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)出口總帶寬達到5G以上，實現(xiàn)千兆到校、班均出口帶寬達到100M以上。推動市域內(nèi)9所學校與泉州優(yōu)質(zhì)市直學校結(jié)對、21所城鎮(zhèn)學校與25所鄉(xiāng)村學校結(jié)對，依托5G寬帶傳輸，遠程同步互動教學模式，打造線上雙師課堂。”南安市教育局相關(guān)科室負責人介紹，目前，南安已建立21所中學、11所小學和10所幼兒園“名優(yōu)校+”教育發(fā)展共同體，已建成泉州市級5個、南安市級14個教共體，持續(xù)推進“5G+專遞課堂”常態(tài)化應用。

　　【強師】系統(tǒng)培育與平臺搭建雙軌并行

　　教育提質(zhì)，師資為要。南安通過系統(tǒng)化培養(yǎng)、多元化平臺搭建與制度化保障，內(nèi)育英才、盤活存量，打造出一支高素質(zhì)名優(yōu)教師隊伍。

　　日前，泉州市教育局公布泉州市“十四五”第一批教學名師、學科教學帶頭人、骨干教師名單。其中，南安39名教師入選泉州市“十四五”第一批中小學教學名師名單，70名教師入選泉州市“十四五”中小學學科教學帶頭人名單，228名教師入選泉州市“十四五”中小學骨干教師名單。

　　這批名師涌現(xiàn)的背后，是南安系統(tǒng)化的教師培養(yǎng)工程。針對新教師，南安通過“青藍結(jié)對”“觀評課大賽”“創(chuàng)優(yōu)課堂大賽”等舉措將新教師“扶上馬”，幫助他們快速適應崗位、夯實教學基本功。“青藍結(jié)對”安排骨干教師“一對一”帶教，“觀評課大賽”以賽促學提升課堂把控能力，“創(chuàng)優(yōu)課堂大賽”助力打磨優(yōu)質(zhì)教學案例。

　　剛踏入教壇不久的南安市實驗中學教師潘琳回憶，正是這些“細節(jié)助力”，讓她快速成長，不僅能獨立設計教學活動，還把“家鄉(xiāng)味”搬進初中語文課堂，鼓勵學生走出校園關(guān)注南安變化。

　　針對骨干教師，南安廣搭平臺，拓寬其專業(yè)成長路。在南星中學，學校推行“分層育才”，針對新教師、骨干教師制定差異化培訓方案，為骨干教師開設課題研究、跨學科課程開發(fā)等項目；向陽中心小學則結(jié)合山區(qū)教學特點，安排骨干教師“一對一”帶教新教師，每周圍繞學情開展“靶向培訓”，針對教學難點進行精準輔導。

　　讓人才盡展其能，需要制度的保障。為此，南安出臺《中小學幼兒園名師工作室建設與管理意見（試行）》《中小學名教師培養(yǎng)方案》等文件，啟動小學幼兒園名優(yōu)教師引領工程，大力實施名校長、名教師、名班主任等名優(yōu)教師培養(yǎng)工程，通過統(tǒng)籌規(guī)劃名師培訓，定期開展南安市級及以上教學名師、學科教學帶頭人、名班主任及骨干教師等名優(yōu)骨干教師培養(yǎng)對象的選拔與培養(yǎng)，著力打造一支基礎教育領軍人才隊伍。

　　【提質(zhì)】特色融合與協(xié)調(diào)發(fā)展雙向奔赴

　　錨定教育高質(zhì)量發(fā)展目標，“十四五”期間，南安統(tǒng)籌推進各級各類教育協(xié)同提質(zhì)，在特色發(fā)展與融合育人中拓寬優(yōu)質(zhì)教育覆蓋面，讓優(yōu)質(zhì)教育資源惠及更多群眾。

　　近日，2025年福建省特殊教育優(yōu)質(zhì)融合發(fā)展研討班在南安舉行。南安作為福建省唯一入選國家特殊教育改革實驗區(qū)的縣級市，始終以“特教特辦、特有特育、特有特色”為核心理念，堅持政府主導、部門協(xié)同、社會參與的工作機制，把特殊教育納入教育事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃，統(tǒng)籌資源配置，強化保障支撐，深化改革創(chuàng)新，推動特殊教育從“有學上”向“上好學”跨越。

　　此外，南安加快推進特教學校改擴建工程，積極探索創(chuàng)新育人模式，著力提升送教上門服務質(zhì)量，深化“職+特”融合教育辦學模式，為特殊學生提供系統(tǒng)的職業(yè)技能培訓。2025年7月，首屆“職+特”融合教育的15名職專畢業(yè)生中，9人成功與實訓基地企業(yè)簽約，并享受同工同酬待遇，充分展現(xiàn)了特殊教育改革的實際成效。

　　因材施教是南安多年來推動教育從“學有所教”向“學有優(yōu)教”跨越的有力實踐。學前教育階段，南安推動從“幼有所育”向“幼有善育”跨越，確認144所普惠性民辦幼兒園；高中教育階段，南安構(gòu)建“特優(yōu)拔尖基地+特色高中”雙特辦學模式，市級以上各類特色高中創(chuàng)建率達90%以上；職業(yè)教育階段，南安有序推進“雙高計劃”建設，3所公辦中職學校爭創(chuàng)福建省職業(yè)教育“雙高計劃”。

　　在體教融合方面，作為孕育了李發(fā)彬、黃東萍等奧運冠軍的“奧運冠軍之城”，南安始終秉持“健康第一”教育理念，構(gòu)建獨具僑鄉(xiāng)特色的體育教育體系?！赌习彩谢A教育質(zhì)量提升三年行動方案》等系列文件的出臺，建立起“健康知識+基本運動技能+體能+專項運動技能”的教學模式，構(gòu)建市、區(qū)域、校三級體育工作推進體系；推進中小學體育場地提升工程，實現(xiàn)中學、中心小學體育場地100%達標，農(nóng)村學校體育場地達標率從78%全面提升至100%。截至目前，南安已建成65所全國青少年校園足球特色學校、10所全國足球特色幼兒園，數(shù)量均居福建省縣域首位；向省級以上運動隊輸送優(yōu)秀運動員249名，其中國家隊17人。

　　站在“十四五”收官與“十五五”啟航的歷史交匯點，南安將持續(xù)深化教育改革，鞏固拓展教育高質(zhì)量發(fā)展成果，朝著“全省一流教育強市”目標穩(wěn)步邁進，讓每一位學子都能在優(yōu)質(zhì)教育的滋養(yǎng)中實現(xiàn)成長夢想。

　?。ㄓ浾?王菲娜 李想）