從一樓到二樓,短短一段樓梯,對(duì)于9歲女孩娜娜而言,卻是求學(xué)路上難以攀越的阻礙。4年前,一場(chǎng)意外讓娜娜下半身癱瘓,去年上小學(xué)后,爺爺奶奶用輪椅推著她,完成了一年級(jí)的學(xué)業(yè);但新學(xué)期,她將升入二年級(jí),教室要從一樓換到二樓,教學(xué)樓沒(méi)電梯,娜娜的身體狀況也不允許長(zhǎng)時(shí)間被抱著、背著。如何上下樓,成了困擾娜娜一家的難題。
我省資深教育人士表示,娜娜情況特殊,若能讓她所在的班級(jí)繼續(xù)留在一樓上課,是最好的辦法,校方應(yīng)主動(dòng)作為,做好協(xié)調(diào)工作。對(duì)此,福州鼓山苑小學(xué)表示,已將此事提上日程,會(huì)研究協(xié)商,拿出最優(yōu)方案。

活潑可愛(ài)的娜娜

鼓山苑小學(xué),娜娜上課的教學(xué)樓