7月15日上午，安溪?jiǎng)Χ锋?zhèn)御屏小學(xué)內(nèi)熱鬧非凡，“教育改變安溪”第二期暑期支教活動(dòng)啟動(dòng)儀式在這里舉行。支教團(tuán)隊(duì)由22名來(lái)自國(guó)內(nèi)外的在校大學(xué)生、研究生和教師組成，支教人員來(lái)自福建、江蘇、廣東、安徽等地。在20多天的時(shí)間里，他們?cè)⒔逃跇?lè)，給山里的孩子帶來(lái)一個(gè)別開生面的夏令營(yíng)。

　　手工制作課非常受學(xué)生歡迎

有了趣味夏令營(yíng) 山里娃不再沉迷手機(jī)

　　“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)……”16日上午8點(diǎn)，安溪?jiǎng)Χ锋?zhèn)云溪村村部里傳出瑯瑯的讀書聲，20幾名孩子在老師的帶領(lǐng)下朗誦《弟子規(guī)》。上午第二節(jié)課，陳幼雯老師給孩子們帶來(lái)了實(shí)驗(yàn)《氣球還可以這樣吹》。她在一個(gè)氣球里裝了一點(diǎn)小蘇打，然后將氣球套在一個(gè)裝了白醋的礦泉水瓶瓶口，隨后輕輕搖搖瓶子，神奇的一幕出現(xiàn)了，只見氣球慢慢地變大了。孩子們驚訝得張大了嘴巴。

　　“上午8點(diǎn)到11點(diǎn)20分，下午2點(diǎn)30分到4點(diǎn)40分。主要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生興趣，通過(guò)新穎的教學(xué)方法，如小組學(xué)習(xí)、知識(shí)競(jìng)答、演講比賽等形式，激發(fā)學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和獨(dú)立思考的能力。此外還有國(guó)學(xué)、書法、文明禮儀、感恩、傳統(tǒng)教育以及唱歌、跳舞、體育等內(nèi)容。”支教活動(dòng)發(fā)起人吳隆裕介紹。

　　云溪村的鄭國(guó)徽、鄭國(guó)豪兩兄弟每天都早早來(lái)到“學(xué)校”。往年暑假，他們都是待在家里做作業(yè)、看電視、做家務(wù)，有時(shí)候還會(huì)沉迷于手機(jī)。去年有了夏令營(yíng)后，他們就成了這里的“?？?rdquo;。“很開心，老師對(duì)我們很好，還可以學(xué)到很多有趣的課程。”

支教不懼遠(yuǎn) 西非老外也來(lái)了

　　據(jù)介紹，此次支教活動(dòng)在劍斗鎮(zhèn)云溪村、御屏村和潮碧村三個(gè)村同時(shí)開展，御屏村和潮碧村各有80多名學(xué)生，云溪村有50多人。云溪村沒有小學(xué)，村里的孩子平時(shí)到隔壁村或者鎮(zhèn)區(qū)求學(xué)，所以這次的夏令營(yíng)只能借用村部上課。

　　陳幼雯是晉江永和鎮(zhèn)人，去年她和其他大學(xué)生就曾來(lái)此支教。去年支教結(jié)束后，她和孩子一直保持聯(lián)系。“去年教師節(jié)，我收到很多學(xué)生的祝福，他們平時(shí)取得進(jìn)步也會(huì)及時(shí)和我分享，讓我很感動(dòng)，因此今年又來(lái)了！”

　　David是支教隊(duì)伍中唯一的一名外國(guó)人，他來(lái)自西非貝寧共和國(guó)，在福建農(nóng)林大學(xué)讀研究生。他本身也是貧困孩子出身，很想為山區(qū)孩子的教育出點(diǎn)力，看到學(xué)校老師轉(zhuǎn)發(fā)的活動(dòng)后，就主動(dòng)報(bào)名前來(lái)。

　　許佳欣是晉江特教學(xué)校的老師，今年剛剛獲評(píng)晉江市十佳教師。去年，她到安溪?jiǎng)Χ诽皆L了第一期支教隊(duì)伍，深受觸動(dòng)，當(dāng)時(shí)就產(chǎn)生了支教的想法。這次她主要教手工課和手語(yǔ)課，還兼任教課間操。“作為一名教師，來(lái)這里參加支教活動(dòng)，更多的是為了堅(jiān)守初心，教育是共通的，我也想通過(guò)自己的努力，告訴這群孩子，努力學(xué)習(xí)才有可能走出大山，成為對(duì)社會(huì)有用的人。”

　　“省外的大學(xué)生志愿者都是自費(fèi)搭車來(lái)的，比如來(lái)自蘇州科技大學(xué)的王翔宇和梁雯茵，蘇州距離泉州近千公里路程，由于沒有直達(dá)動(dòng)車，他們轉(zhuǎn)了好幾趟車，幾經(jīng)周折，花了兩天時(shí)間才趕到。”吳隆裕向記者介紹。

　　來(lái)自西非的留學(xué)生與孩子互動(dòng)

做實(shí)教育扶貧 給山里孩子帶去希望

　　支教活動(dòng)的發(fā)起人吳隆裕是晉江人。2016年8月，他從哈爾濱商業(yè)大學(xué)畢業(yè)后到安溪縣劍斗鎮(zhèn)前爐村就職。他在工作中了解到，由于交通、生活環(huán)境等條件的限制，有些村莊的孩子們不得不翻山越嶺到外面去求學(xué)。親眼目睹村里孩子求學(xué)的不易后，他萌生了一個(gè)想法，通過(guò)支教活動(dòng)，對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期結(jié)對(duì)幫扶。為此，他深入家訪，盡可能掌握更多貧困學(xué)生的實(shí)際情況。

　　去年暑假，他與志愿團(tuán)隊(duì)以及駐村干部聯(lián)合開展支教公益活動(dòng)，并向社會(huì)公開籌募所需資金。最終7名來(lái)自全國(guó)各地的大學(xué)生組成支教小隊(duì)，來(lái)到云溪村、御屏村開展了為期20天的支教活動(dòng)，先后共計(jì)170名學(xué)生得到幫扶。

　　吳隆裕和其他志愿者希望，通過(guò)持續(xù)不斷的支教活動(dòng)，做實(shí)教育扶貧，讓社會(huì)更加關(guān)注山區(qū)教育，切實(shí)給山里的孩子帶去幫助，帶去知識(shí)，帶去希望。(記者吳志明 實(shí)習(xí)生翁佳琦 文/圖)