臺(tái)灣教授王士?jī)x:結(jié)緣泉州40年為南音備下大禮

來(lái)源:泉州晚報(bào) 2012-11-11 10:29 http://www.d-black.cn/ 海峽都市報(bào)電子版

文化能培育偉大的心靈智慧應(yīng)該回饋社會(huì)

王士?jī)x說(shuō)：“文化的偉大，在于其能培育出偉大的心靈。一個(gè)人的智慧如果還不足以為世界作貢獻(xiàn)，至少應(yīng)該為自己的國(guó)人服務(wù)?！?/P>

王士?jī)x以林語(yǔ)堂為例：“我讀初二時(shí)，曾經(jīng)立志成為另一個(gè)林語(yǔ)堂。后來(lái)我在文化大學(xué)任教時(shí)，與林語(yǔ)堂的女兒林太乙成為同事，關(guān)系好到可以隨時(shí)去敲林語(yǔ)堂家的門(mén)?！?/P>

“大家都知道林語(yǔ)堂是個(gè)很和善的人，也是非常執(zhí)著的人?！绷终Z(yǔ)堂在西方文壇的成名作與代表作《吾國(guó)與吾民》曾創(chuàng)下一年內(nèi)出29版的驚人成績(jī)，作為作者，他獲得的版稅數(shù)目可觀(guān)，“可是他并沒(méi)有因此而大富大貴，因?yàn)樗阉械陌娑惗寄脕?lái)做了一件事——他要為中國(guó)人發(fā)明一部中文打字機(jī)，可惜由于各種原因，那臺(tái)打字機(jī)沒(méi)有投產(chǎn)”。

跳出導(dǎo)師給的學(xué)習(xí)半徑學(xué)者是這樣養(yǎng)成的

在雅典大學(xué)期間，王士?jī)x每天讀書(shū)的時(shí)間曾長(zhǎng)達(dá)18小時(shí)，他說(shuō)：“我不是要告訴大家，讀書(shū)讀得多就表示有知識(shí)。選擇一本好書(shū)，花上5倍的時(shí)間去讀，可以省去讀95本壞書(shū)的時(shí)間?！?/P>

“求學(xué)的第一要?jiǎng)?wù)是選擇。在牛津大學(xué)的學(xué)生會(huì)客室里，我和同學(xué)們?cè)懻撨^(guò)為什么來(lái)牛津求學(xué)?！?/P>

“學(xué)生們到牛津大學(xué)是為了向世界權(quán)威們學(xué)習(xí)，好導(dǎo)師可以帶領(lǐng)學(xué)生抵達(dá)學(xué)習(xí)半徑的邊緣，但是如果你想擁有自己的權(quán)威，就必須培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，跳出導(dǎo)師給的學(xué)習(xí)半徑，建立自己的知識(shí)體系。”

·王士?jī)x寄語(yǔ)

寄語(yǔ)文化：文化的偉大，在于其能培育出偉大的心靈。

寄語(yǔ)小讀者：學(xué)習(xí)應(yīng)該是尋找權(quán)威、學(xué)習(xí)權(quán)威、打倒權(quán)威，最后建立自己權(quán)威的過(guò)程。

寄語(yǔ)教師：如果把學(xué)生學(xué)到的知識(shí)比作一個(gè)圓，圓的半徑就是用來(lái)衡量知識(shí)的范圍，那么老師應(yīng)該成為帶領(lǐng)學(xué)生走到學(xué)習(xí)半徑邊緣的人。當(dāng)然，想要建立自己的權(quán)威，還靠學(xué)生自己。（記者蔡紫旻／文莊麗祥／圖）

上一頁(yè) 1 2 3 4 下一頁(yè) 顯示全文

點(diǎn)擊進(jìn)入閩南網(wǎng)論壇>>