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泉州托管亂象怎樣杜絕 建議:出臺相關(guān)政策規(guī)范

來源:閩南網(wǎng) 2015-03-20 09:36 http://www.d-black.cn/ 海峽都市報電子版
[摘要]如何規(guī)范托管機(jī)構(gòu),讓這無證經(jīng)營的機(jī)構(gòu)走出“灰色地帶”?

  閩南網(wǎng)3月20日訊 如何規(guī)范托管機(jī)構(gòu),讓這無證經(jīng)營的機(jī)構(gòu)走出“灰色地帶”?公辦小學(xué)推廣校內(nèi)托管,條件是否具備?

  昨日,泉州市人大代表、泉州市教育局局長鄭文偉,泉州市人大代表、鯉城臨江伍堡社區(qū)書記康黎英,泉州市工商局企業(yè)注冊科科長王芳,泉州市實驗小學(xué)書記、泉州市實小洛江校區(qū)校長孫堅力,晉光小學(xué)副校長倪著銘,豐澤區(qū)政協(xié)委員、泉州第十中學(xué)校長助理林希璇,市民代表劉美霞以及海都小記者,齊聚海都兩會會客廳,就這些家長關(guān)注的民生話題展開探討。

  目前,泉州并沒有一家托管機(jī)構(gòu)是以托管的名義執(zhí)證上崗。因行業(yè)沒有統(tǒng)一的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),與會人員建議,政府應(yīng)出臺相關(guān)的政策文件,從而規(guī)范這一行業(yè)的健康發(fā)展。同時,泉州也可引入企業(yè)化市場運作,統(tǒng)一為托管提供配送用餐。

多方人士共議托管機(jī)構(gòu)亂象及對策

多方人士共議托管機(jī)構(gòu)亂象及對策

  校外托管有哪些亂象?

  門檻低 一套房擠進(jìn)二三十個孩子

  鄭文偉:以前,一個家庭有多個孩子,可以以大帶小,相互作伴。但現(xiàn)在家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,作為獨生女,爺爺奶奶沒法幫帶,父母又是雙職工,學(xué)校又不能收費補(bǔ)課,托管機(jī)構(gòu)便乘虛而入。這也是托管機(jī)構(gòu)盛行的因素之一。我曾去過市區(qū)東街一所小學(xué),校門口就有多家托管結(jié)構(gòu),我還走訪調(diào)研多家,發(fā)現(xiàn)這些機(jī)構(gòu)大多無證,且不符合要求。記得當(dāng)時我還問過一家托管中心,托管的老師哪里來,對方回復(fù)稱有些是大學(xué)畢業(yè)生。再問獲知,這些畢業(yè)生并不都是師范類畢業(yè)的。作為老師,他就得有教師資格證,還得會一些學(xué)生心理方面的知識。如果托管老師不能及時有效處理一些問題,對托管孩子身心來說,不一定是好事。因沒有正規(guī)的營業(yè)證件,托管機(jī)構(gòu)的門檻較低。

  孫堅力:作為新興產(chǎn)業(yè),又游離于學(xué)校周邊沒人管,家長也樂意有人幫照顧孩子,托管就這樣應(yīng)運而生。但是,很多托管中心大多是租了一套房子,二三十個孩子擠在那么點空間,如果出了什么事,后果不堪設(shè)想。

  托管要有人管,但關(guān)鍵是誰管,到底是教育部門還是衛(wèi)生或是工商部門?其實,這里牽涉到多個部門,托管要辦補(bǔ)習(xí),涉及教育部門,住宿餐飲方面,則與衛(wèi)生、消防等部門有關(guān)。

  林希璇:校外托管服務(wù)機(jī)構(gòu)存在不少亂象,之前的調(diào)研中,我們走訪過市區(qū)4所市直小學(xué)和一所中學(xué)周邊。每所學(xué)校周邊基本都有幾十個托管所。一般托管就是租一套房,招收20多個孩子,最多的有70多個。我們測算過其中一家托管機(jī)構(gòu)的成本。那家招了10個學(xué)生,每人每月收600元,每月的收入就是6000元。租一套100平方米左右的房子每個月2800元。剩下的3200元,雇了一個老人煮飯,還有另一個人管理,扣掉工資,他還要盈利,還剩下多少錢給孩子吃飯?你們說孩子能吃得好嗎?

  倪著銘:很多托管機(jī)構(gòu)都存在安全隱患。我們學(xué)校中午放學(xué)后,我就經(jīng)常看到托管的人帶著一個個孩子過馬路,帶到套房里去,排著長長的隊伍,挨個點名。我們還發(fā)現(xiàn)學(xué)生有時沒做作業(yè),但是卻有家長簽名。一問,學(xué)生才說是托管機(jī)構(gòu)的人幫忙簽的,很不負(fù)責(zé)任。

  劉美霞:說真的,我不想把孩子送去托管,總覺得不放心。盡管有的托管機(jī)構(gòu)還不錯,會幫忙照顧孩子的起居、作業(yè)等。但在我看來,孩子還是要自己帶,為此,小孩一年級起,我便辭職專心照顧孩子。如今孩子各方面可以放手了,我才又重返職場。

  由誰來管?如何規(guī)范?

  合法轉(zhuǎn)正 需政府牽頭出臺規(guī)范文件

  王芳:這是個新興產(chǎn)業(yè),目前國家對這行業(yè)并沒有統(tǒng)一的規(guī)范做法。因此,目前并沒有一家托管機(jī)構(gòu)是以托管名義注冊登記的。即使有的話,也是以家政服務(wù)機(jī)構(gòu)名義辦照,因為托管機(jī)構(gòu)的經(jīng)營行為多涉及餐飲、培訓(xùn)、住宿等,涉及多部門職責(zé),既然沒有可循的辦證操作規(guī)范,如以托管名義則無法辦照。廣東不少地市,均將托管機(jī)構(gòu)規(guī)定為公益兼服務(wù)性質(zhì)的民辦非企業(yè)單位,無須辦理工商登記。因為托管機(jī)構(gòu)如果過分逐利化,容易出現(xiàn)各種問題?,F(xiàn)在的主要問題是沒有頂層設(shè)計,政府應(yīng)該出臺辦法,確定這一新興行業(yè)的性質(zhì)、經(jīng)營條件及涉及的監(jiān)管部門和監(jiān)管職責(zé)。

  孫堅力:托管機(jī)構(gòu)要轉(zhuǎn)正,走出“灰色地帶”,就需要政府重視并牽頭出臺相關(guān)政策,如果是校內(nèi)托管,則需政府支持,比如,午餐雇工等編制和費用支持。

  林希璇:我建議明確托管機(jī)構(gòu)的主管部門?;谕泄軝C(jī)構(gòu)具有經(jīng)營服務(wù)性的特點,托管機(jī)構(gòu)主管機(jī)關(guān)應(yīng)該是工商部門,衛(wèi)生、教育、消防等其他部門在職權(quán)范圍內(nèi)對托管機(jī)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)管。建議由政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào),把校外托管機(jī)構(gòu)納入家政服務(wù)的管理范圍,由工商部門審核發(fā)給營業(yè)執(zhí)照納入常規(guī)管理。衛(wèi)生、教育、消防等部門按照職責(zé)分工負(fù)責(zé)相應(yīng)的監(jiān)管工作,形成政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),工商、教育、衛(wèi)生、消防根據(jù)各自職責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的有效工作機(jī)制。另外,社區(qū)可以牽頭辦理托管機(jī)構(gòu)。社區(qū)里的退休老人,可以半義工性質(zhì)來為孩子服務(wù)。

  康黎英:我們社區(qū)有3個專業(yè)市場,800多間店面,流動人口很多。以前孩子一到下午放學(xué),家長沒時間照顧,就到處亂跑。附近公園里有池子,也容易發(fā)生危險。我們幾年前就為解決這個問題,開設(shè)了暑期班,去年又開始在社區(qū)開設(shè)四點半學(xué)校,免費為這些孩子提供服務(wù)。那里有孩子看的圖書、DVD,課桌椅。小一點的孩子就在那里玩,大一點的可以做作業(yè)。每天都有專門的社區(qū)志愿者來看著,輔導(dǎo)孩子做作業(yè)。

  現(xiàn)在我們覺得場所不太夠用,就租了一個100平方米左右的地方,現(xiàn)在正在裝修。費用全部由社區(qū)負(fù)責(zé),還有一些是愛心人士的捐款。今年我們打算試著找一些50多歲退休的人員,提供接送孩子上下學(xué)服務(wù)。這項服務(wù)因為要雇人,對困難戶實行低償服務(wù),普通的有償服務(wù)。并且,四點半學(xué)校還將拓展到雙休日。

  不過,各個社區(qū)是否辦這個四點半學(xué)校,我認(rèn)為應(yīng)該因地制宜。我們社區(qū)是因為轄區(qū)大,經(jīng)營店鋪多,都是夫妻店,所以適合開辦。有的社區(qū)都是居民區(qū),老人多,有時間照顧孩子,就不需要了。

  公辦小學(xué)推廣校內(nèi)托管是否可行?

  還不具備 建議企業(yè)化配送學(xué)生用餐

  鄭文偉:目前,泉州公辦小學(xué)要全面推廣校內(nèi)托管,還不具備條件。托管已成為社會化問題,這需要地方政府的支持。石獅中心市區(qū)有所學(xué)校做法值得推薦。當(dāng)?shù)赜兴袑W(xué)改造為小學(xué),校舍多。根據(jù)家長的需求,學(xué)校利用多余的場所開辟食堂,統(tǒng)一提供學(xué)生午餐,得到家長們的認(rèn)可,有的家長甚至主動當(dāng)義工。這種做法值得推廣。

  我們也在想,能否把這食堂做成配送形式,形成教育服務(wù)產(chǎn)業(yè),做些學(xué)生用餐的專門配送,制定豐富的營養(yǎng)餐,統(tǒng)一配送。當(dāng)然,學(xué)生用餐可以采用企業(yè)運作方式,場地不一定在市區(qū),郊區(qū)也行,再統(tǒng)一配送到各托管機(jī)構(gòu)。這樣既能讓資源有效利用,又能監(jiān)管到位,學(xué)生的營養(yǎng)相對比較有保障。

  孫堅力:如果推廣校內(nèi)托管,那么就需要有場所,要有餐廳及午休的場所。然而,目前很多小學(xué),尤其是老城區(qū)的學(xué)校,空間有限,這方面的場所需求難以達(dá)到。其實,校內(nèi)托管,家長呼聲也很高,但如果真正有場所要辦,學(xué)校又得考慮采購、收費等多方面的問題。

  倪著銘:晉光小學(xué)東海新校區(qū)有43畝,因此有足夠大的地方建食堂和宿舍。我們東海新校區(qū)目前可以為學(xué)生提供午餐和午休服務(wù),一頓飯只需要10塊錢。每天的菜都不一樣,營養(yǎng)豐富。而且,老師會在旁邊看著學(xué)生們吃完飯,防止孩子挑食沒吃完餓肚子。同時,學(xué)校還要求學(xué)生吃完后,將盤子和餐具等分類放好,養(yǎng)成好習(xí)慣。

  另外,每個宿舍都有空調(diào)和熱水器、獨立衛(wèi)生間。一個月住22天,每個學(xué)生只收30多塊。這些都解決了家長的后顧之憂,他們就不必來回奔波接送孩子。學(xué)生也能多休息,避免下午上課沒體力,只是老師會辛苦一點。

  林希璇:寄在學(xué)校的話,不僅收費便宜,家長也放心。老師看起來是增加了工作量,但是可以對老師進(jìn)行一定的補(bǔ)貼。再加上社會化機(jī)構(gòu)提供的統(tǒng)一配餐,這就能解決問題了。就是午睡方面,孩子們只能趴著睡了,這個較難解決。(海都兩會報道組)

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