“縫制得了衣服,做得了家務(wù),畫得好書畫,做得了設(shè)計(jì)......”不少家長自打孩子進(jìn)入幼兒園后,便自嘆發(fā)掘了自身無窮的潛力,成了“超人”。記者采訪了多名家長發(fā)現(xiàn),孩子上了幼兒園后,做過的作業(yè)各種各樣,縫制布娃娃、做剪紙畫、做環(huán)保衣服、網(wǎng)上知識(shí)競賽等。
很多家長覺得,和孩子做親子作業(yè)確實(shí)很開心,可有些作業(yè)孩子根本不會(huì),只能由家長獨(dú)立完成,自然就成了負(fù)擔(dān)。

一位父親越俎代庖,幫助上幼兒園的兒子完成家庭手工作業(yè)。(劉先生/供圖)
現(xiàn)象:
4歲就要和爸媽手工縫制布娃娃
“成年人都不怎么會(huì),還要同時(shí)交兩個(gè)縫制的布娃娃。”家住泉州市區(qū)的顏先生很無奈地說,去年他的孩子才上幼兒園小班,有一次孩子帶回來的作業(yè)就是縫制兩個(gè)布娃娃??吹竭@個(gè)作業(yè),顏先生犯了難,他和孩子的媽媽都從來沒做過,家里也沒有材料,馬上開始上網(wǎng)搜相關(guān)的東西,全程下來孩子根本就無法參與,從搜集材料到縫制布娃娃,全出自兩位家長之手。
顏先生介紹,孩子今年上的是中班,一年一次的安全知識(shí)問答競賽讓他最頭疼。“小孩家長要分別登錄網(wǎng)站做題。有些題連大人都不會(huì)得查百度。”顏先生說,賬號(hào)登錄進(jìn)去,頁面顯示的是“2014年福建省中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競賽”,讓他納悶的是孩子才上幼兒園啊。
另外,這個(gè)競賽會(huì)有評分,如果是優(yōu)秀就會(huì)有獎(jiǎng)狀,學(xué)校要求如果是優(yōu)秀就把獎(jiǎng)狀打印出來。“孩子雖然小,但是榮譽(yù)感很強(qiáng)。”顏先生說,如果題目沒做好獎(jiǎng)狀沒法給孩子,害怕孩子去學(xué)校了會(huì)難過。
同樣孩子在上幼兒園的趙先生說,有一次老師布置的手工作業(yè)是用紙做貼有花紋的鞋底,找材料到做好一共花了兩個(gè)小時(shí)左右,做完已經(jīng)凌晨兩點(diǎn)多。